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重庆潼南8名小学生溺亡 痛心之余还能做些什么？

痛心！1人落水7人施救 ， 8名小学生结伴游玩遇难
6月21日 ， 重庆潼南区米心镇8名小学生结伴至附近河滩玩耍 ， 期间1名学生不慎失足落水 ， 其余7名学生前去施救 ， 一并落水 。 6月22日7时10分 ， 经全力搜救 ， 8名落水青少年全部被打捞出水 ， 均已无生命体征 。
为何一再强调未成年人安全问题 ， 但每年夏季溺水事件仍时有发生？如何教育未成年人在“见义勇为”和“保护自我”中找到一个平衡点？面对未成年人安全事件 ， 痛心之余我们还能做些什么？“热评”大家谈 ， 谈一谈未成年人安全问题 。
重庆潼南8名小学生溺亡 痛心之余还能做些什么？
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安全问题不是小概率事件 ， 关键在防范
针对这起落水事故 ， 孩子们去野外、水域附近这种环境复杂的地方游玩 ， 一定要有大人看管 。
预防犯罪侵害、预防意外伤害 ， 往往靠的是“人防”“技防”还有“物防” 。 “人防”“物防”顾名思义就是通过人力、物力进行安全防范 ， 比如人员巡逻、站岗等等防范措施；“技防”则是通过现代科学技术进行安全防范 ， 比如电子监控、电子防盗报警等等技术手段 。 但这些都不如“心防” ， “心防”就是要上心 ， 要战战兢兢、如履薄冰 ， 重视安全问题 ， 时刻做好防范 。
目前的一个现状是 ， 很多家长觉得安全教育固然重要 ， 但实际上却认为危险的发生是“小概率事件” 。 所以我们往往能看到这种现象：数学、英语、诗词鉴赏等相关讲座家长争相参加 ， 但安全教育类的公益讲座却常常门可罗雀 。 在儿童安全领域中 ， 我认为最重要的角色正是家长 。
教育未成年人 ， 帮助他人还要“见义巧为”
对于增强儿童安全防范意识 ， 我们曾经编过一首儿歌：“路上遇到大坏蛋 ， 河边不见小伙伴 ， 记住特征告家长 ， 见义巧为记心间 。 ”对于见义勇为的精神 ， 肯定要永远发扬 ， 但是如果是本身没有施救能力的未成年人怎么办呢？就要“记住特征告家长” ， 要及时叫大人来提供帮助 ， 这就是“见义巧为” 。 见义勇为和“见义巧为”要结合起来 ， 才能在救人的同时也保护好自身安全 。
重庆潼南8名小学生溺亡 痛心之余还能做些什么？
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帮助孩子树立安全意识 ， 安全教育要真正进入课堂
此次落水事件中 ， 7个施救的孩子没有在第一时间向大人寻求帮助 ， 我认为这几个孩子在安全防范方面的教育是欠缺的 。 但现在农村有很多留守儿童 ， 父母在外打工 ， 老人又力不能及 ， 其实很难从家庭方面做好防范 ， 因此 ， 让安全教育能真正进入校园尤为重要 。
不只是溺水问题 ， 还有儿童性侵害等话题都需要给予关注 。 我们在很多年前就特别强调 ， 开学第一周不是马上就要进行课程学习 ， 而是要进行一系列的生活知识的教育 。 只有这种宣传教育真正进入课堂 ， 进到每一位孩子的心里 ， 才能让孩子逐步建立起自我保护和安全防范的意识 。
加强社会管理 ， 拓展未成年人安全活动空间
除了家庭和学校 ， 社会也要负起保障未成年人安全的责任 。 受疫情影响 ， 今年孩子们特别是低年级孩子的假期特别长 ， 孩子们在家“宅”久了肯定也特别希望能到外面玩耍 。 在这种情况下 ， 其实不论城市还是乡村 ， 都应该为孩子们提供一个可以安全活动的公共空间 。 哪怕是露天的 ， 孩子们能够在这个空间内安全地玩耍、交流 。 比如 ， 由社区或村委会、家长共同负责看护 ， 为孩子们搭建起这样的活动场所 。
也是因为此次疫情 ， 让我们看到对孩子做的工作还有不足之处 。 在社会管理中 ， 保障未成年人安全是全社会的责任 。


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