听风看海读夕阳|《安得盛世真风流》：少年一段风流事，只许佳人独自知( 二 )
真正的化用 ， 重在“化” ， 就是将别人的作品中的句子化解开来 ， 根据自己的见解感悟 ， 再重新组合 ， 灵活运用 ， 在自己的积累中升华出另一种含义 ， 所以很多名句都是“青出于蓝而胜于蓝” ， 就像我们都知道“不堪盈手赠”是张九龄《望月怀远》的诗句 ， 而不会记得这句诗化自西晋陆机的“照之有余辉 ， 揽之不盈手” 。
崔颢气势宏大的《黄鹤楼》为李白所倾倒 ， 只能用“眼前有景道不得 ， 崔颢题诗在上头”一句 ， 写说出了自己遗憾和无奈 ， 多年后 ， 还是仿照这首诗写了《登金陵凤凰台》 ， “凤凰台上凤凰游 ， 凤去台空江自流“”与“昔人已乘黄鹤去 ， 此地空余黄鹤楼”何其相似？
又再如刘希夷的《代悲白头翁》 ， 一句“年年岁岁花相似 ， 岁岁年年人不同” ， 被舅舅宋之问觊觎 ， 被后世很多文人模仿、剽窃 。 甚至连《红楼梦》中的那一首令人肝肠寸断的“葬花吟”也偷了其中的意……
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像这样典故 ， 名诗名句化用的出处 ， 安意如随手拈来 ， 旁引博证 ， 不得不由人感叹她学识的渊博 ， 也为她深厚的文化底蕴、清丽婉转的辞藻所吸引 。
但读《安得盛世真风流》这本书 ， 你总能影影绰绰读出“蒋勋说唐诗”影子 ， 联系到以往的“抄袭风波” ， 再看安意如着意于前人的“抄袭故事” ， 总有一种为自己洗白的感觉 。
我想 ， 在自己的作品中能看到别人的影子 ， 只能算“洗稿” ， 而谈不上化用 。 03.每个年龄段读唐诗 ， 都会有不同的心境感悟 ， 只有和年龄阅历相当的诗作 ， 才能引起共鸣 ， 解读与年龄阅历不相符的诗词 ， 有一种支撑不起来的无力感 。
每个年龄段都有不同的风景、不同的心境 ， 非经历过才能体会其中滋味 ， 就像安意如解读风花雪月、偶尔的一点沧桑 ， 都会引起少年人的共鸣 ， 至于人生的大悲大痛大感悟 ， 还是稍显苍白 。
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面对张若虚“孤篇横绝、压倒盛唐“的《春江花月夜》 ， 安意如只能苍白的套用蒋勋先生的讲解：这首诗不能从理性入手 ， 只能从美学切入……按照蒋勋的说法 ， 这首诗的九个层次 ， 分别对应的含义是……
末了 ， 也只是无奈的说一句：这首《春江花月夜》就简直华丽恢宏到如交响乐一般了 ， 非要到一定年龄才能欣赏 。
总之 ， 《安得盛世真风流》的创意还不错 ， 作者的文化功底 ， 以及文字的功力也不错 ， 至于其他 ， 也许就是年龄阅历还没能达到那个境界 ， 就像张潮说的：“少年读书 ， 如隙中窥月；中年读书 ， 如庭中望月；老年读书 ， 如台上玩月 。 皆以阅历之深浅 ， 为所得之浅深耳 。 ”
但无论深浅 ， “月亮”在每个人生的阶段 ， 都有它不同的风景 ， 只要仰望 ， 就能发现它的美 ， 读书亦是如此 。
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