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推动优势学科建设，促进教师专业发展——锡林浩特六中初中优势学科建设启动仪式

推动优势学科建设，促进教师专业发展——锡林浩特六中初中优势学科建设启动仪式
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为推动优势学科建设 ， 促进教师专业发展 ， 充分发挥名师、学科带头人的引领示范作用 ， 充分发挥备课组在教学团队中的群体优势 ， 全面提高教育教学质量 ， 5月30日上午九点锡林浩特六中初中部组织召开了优势学科建设启动仪式 。 郑祥东校长、肖艳华主任、徐建宇主任、孙亚茹副主任、王志伟副主任以及初中部全体教师参加了启动仪式 。
推动优势学科建设，促进教师专业发展——锡林浩特六中初中优势学科建设启动仪式
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首先 ， 学校教研室肖主任宣读并解读《锡林浩特六中初中优势学科建设》 。 肖主任在学科建设目标、学科建设内容、学科建设措施三个方面做了强调 ， 指出优势学科建设目标是打造名师、优秀学科团队 ， 提升教师专业技能 ， 推动教学质量稳步提高；着重强调要发挥名师示范引领作用；落实《锡林浩特六中课堂建设指导意见》 ， 备课组要形成行之高效的计划与教学设计 ， 各学科一定要重视学生认知规律 ， 注重三年一体化研究；要以学法教法研究为重心 ， 强化学科团队建设 。
推动优势学科建设，促进教师专业发展——锡林浩特六中初中优势学科建设启动仪式
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第二项 ， 初中部徐主任发言 ， 介绍初中部教研活动安排 。
1.重点工作：
【推动优势学科建设，促进教师专业发展——锡林浩特六中初中优势学科建设启动仪式】（1）提高集体备课的有效性 。 （2）积极组织组内听课评课 ， 组长示范课、组内约课常态化 。 （3）抓好三个设计：教学设计、板书设计、习题设计 。 （4）注重三年一体化研究 ， 学法、教法研究 ， 中考策略研究 。 （5）写好教学反思 ， 积累教学经验 。 （6）分享教学心得 ， 促进专业发展 。
2.细化备课流程：
（1）解读课标 。 （2）解读教材 。 （3）单元备课 。 （4）学情分析、学法指导、教学策略 。 （5）教学设计展示：目标设计、情景设计、问题设计、习题设计 。 （6）中考链接（内蒙古卷 ， 着重于包头卷） 。 （7）周考分析 。 （8）组内听评课：评课 。 （9）分享教学心得 。 （10）备课组讨论 ， 形成高质量教学设计 。 组长安排 ， 下一周的具体工作 。
在教研活动中 ， 注重名师引领、学带带动、骨干助推；教师脑中要有课标、胸中要有教材、心中要有教法、目中要有学生；多做教学记录 ， 沉淀教学积累 ， 过程精细化 ， 成果精品化 。
推动优势学科建设，促进教师专业发展——锡林浩特六中初中优势学科建设启动仪式
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最后 ， 郑祥东校长做总结发言 。 先是肯定了初中部十年来的教学工作 ， 在此基础上 ， 郑校长接着指出了初中部目前还需从课堂建设、课前设计、备课组团队建设、班级管理等方面落实每一项工作 。 课堂必须是以学生为主体 ， 教学设计时必须关注学生认知 ， 加入学生活动 ， 课堂上关注学生学习状态 。 教师是学校发展的基础 ， 教研组是教师专化发展的平台 ， 教研组长对教研组的发展有至关重要作用的人 ， 在此对教研组长提出几点要求：教研组长要有担当精神；要把目光放远；要统筹谋划；要带好学科队伍 。 班级管理中 ， 一定要打造良好师生沟通途径 ， 依托于班主任工作室 ， 从专业角度研究班级管理 ， 破解班级管理中的难题 。
推动优势学科建设，促进教师专业发展——锡林浩特六中初中优势学科建设启动仪式
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通过这次的启动仪式 ， 初中部全体教师都准确地把握优势学科建设的目标和理清工作思路 ， 明确自已的任务和努力方向 ， 将齐心协力 ， 坚定信心 ， 在迈向优势学科的道路上走出自已的风格 。
转载说明：本文转自《锡林浩特六中》 ， 有任何问题 ， 请联系作者删除 。


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