小D妈妈|心理学阿德勒：“自卑”是孩子进步的根源，孩子自卑没有错
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一次拒绝 ， 一句批评话 ， 一个厌恶的眼神 ， 就足以伤害孩子内心的自信 ， 久而久之还可能发展成为自卑感 。 其实 ， 自卑感离每个人的身边都不远 ， 无论是成年人还是孩子 ， 许多人都感受过自卑 。 成长过程中受到的挫折和嘲弄 ， 都会成为自卑的心理源头 。
从''人格心理发展理论''来说 ， 5岁后的孩子的自卑感会迅速增强 ， 在5-12岁的时候 ， 孩子还会经历自信危机 。 很多人都面临自卑感 ， 但是有的孩子不能与自己的自卑共存 ， 但有的孩子却能把自卑感化为动力 。
英国有一位小男孩阿奇尔天生就少了一只耳朵 ， 他受到了其他伙伴歧视的目光 ， 感到很难过 。 他的爸爸告诉他：''很多孩子两只耳朵 ， 但他们常常是'左耳进右耳出' 。 你只有一只 ， 说明你是一个优秀的聆听着 ， 这是大自然给你的礼物 。 ''这句话成为了阿奇尔慢慢接受自我的转折点 ， 勇敢地与自己的不足和自卑相处 。
面对孩子的自卑 ， 父母需要有意识地帮助孩子克服自卑感 ， 帮助他们建立自信 ， 把自卑变为孩子进步的根源 。
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一、阿德勒心理学：每个人心里都有自卑情结 ， 孩子自卑没有错
阿德勒认为 ， 每个人生来就有自卑情结 ， 甚至是生来就自卑 ， 这源于孩童时期我们感到弱小 ， 必须依赖他人生活 。 我们的一举一动都要都要受大人的控制 ， 这就会使得个体显得处处无能 。 如果这种自卑感一直地存在下去 ， 就会变成''自卑情结'' ， 这是一种无时无刻觉得自己能力差、无法应对困难的心理状态 。
著名儿童心理学家玛丽莲·米切尔曾说：''孩子们内心的声音特别消极 ， 通常是由怀疑、恐惧和羞愧所驱动的 。 ''这在一定程度上表明了自卑是一种很正常的心理反应 ， 并不是孩子的错 。
比如孩子觉得自己的身高矮 ， 所以常常不愿意当众体侧 ， 更不想说出自己的身高；有的孩子觉得自己的外形不好 ， 因此拒绝照镜子、拍照……孩子有时候会用自欺欺人的方式 ， 将自身的自卑感掩盖 ， 甚至会变得堕落无助 ， 沉浸在悲伤之中 。
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孩子生下来就如一张白纸 ， 需要后天不断地为其添色 。 孩子容易感到满足 ， 也容易感到悲伤 ， 他的内心很脆弱 ， 时常会被自卑感钻空子 。 不过 ， 任何事物都有两面性 ， 积极和消极的影响相伴相生 。 有时候 ， 如果我们能换个角度想 ， 那么一件负面的事很可能会显得有更大的价值 。
自卑感亦是如此 。 自卑能够引导孩子一步步地克服困难 ， 产生更大的进步潜力 ， 它对孩子的成长和发展有一定的积极作用 。
阿德勒对''自卑情绪''如此解释：因为自卑感 ， 个体会产生应激反应、心理逃避或者是虚构优越感 。 自卑的孩子可能会表现得自大自负 ， 用表面做派包装自己；孩子也可能喜欢对比 ， 嫉妒他人 ， 看不得别人过得比自己好；或者孩子会喜欢逃避 ， 缺乏自信 ， 躲避社交……
实际上 ， 这些反应无论好坏 ， 都是自卑感中得补偿性驱动力 。 人们常常认为自卑是父母的 ， 每一位父母都会鼓励孩子远离自卑、建立自信 。 但是 ， 正确地利用自卑感 ， 孩子并不会失去勇气和动力 ， 反而能更加上进 。
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二、''自卑''是孩子进步的根源
阿德勒在《自卑与超越》中写到了童年阴影的问题 。 孩子遭受不愉快的经历 ， 这部分会议后变成自卑的根源 。 尽管长大成人 ， 他依旧会时常想起 ， 因为因为孩子的记忆是成长发展很重要的一部分 ， 而孩童时期的经历足以塑造一个人的性格 。
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