「西湖之声」复课后能不能占用假期补课？教育部最新表态( 三 )
在南京外国语学校 ， 为了让每个学生都有一个独立的用餐空间 ， 学校给每张餐桌都加装了透明隔板 ， 将一张餐桌隔出了4个空间 。 初高中学生按照次序分时段就餐 ， 两批学生之间相隔40分钟左右 。 原本的打饭打菜环节 ， 也改成了快餐盒 ， 学生快速领取 ， 避免聚集 。
为控制就餐人流量 ， 成都工业学院设计了两种就餐牌 。 如果学生选择在食堂就餐 ， 需要领取一张有编号的绿色就餐卡 ， 就餐卡发放数量达到800份时 ， 工作人员便会控制进入食堂的人数；选择回宿舍就餐的学生则领取一张红色的就餐卡 ， 取餐后要及时离开食堂 。
“保持距离 ， 戴口罩 ， 勤洗手 ， 测体温……发现传染源立刻控制 ， 把接触的人立刻隔离 ， 不会造成大的扩散 ， 无需恐慌 。 ”李兰娟强调 。
学校需有效启动疫情防控应急流程
“开学后校园疫情防控 ， 重点不在于防范校内出现二代病例 ， 比如有一个学生感染了 ， 又传染给邻座的同学 ， 这种情况是可以接受的 。 但是如果这两个人再传染全班 ， 甚至传染老师再传染其他班级 ， 出现连环的二代、三代、四代病例 ， 那就有大问题了 。 阻断偶发病例的传染链条 ， 在出现1号病例以后不发生连环的传播 ， 这是校园疫情防控最大的风险点 。 ”张文宏提醒 。
张文宏一再强调 ， 除保持社交距离以外 ， 最重要的一点在于学校是否有效地启动了应急防控的流程 。
他建议 ， 各级各类学校要与附近设有发热门诊的医院建立联系 ， 一方面可以及时掌握师生员工发热就诊的信息 ， 另一方面校内一旦出现发热病例 ， 可以第一时间联系发热门诊进行检测 ， 做到既“早”又“快” 。
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“在春夏季节 ， 除了新冠肺炎病毒 ， 还可能出现流感病毒以及其他病毒性、细菌性感染 ， 由学校来作判断处理是非常困难的 ， 所以建议把发热门诊体系充分运作起来 ， 确保学校保持一级应急反应状态 。 ”张文宏说 。
4月23日 ， 北京市海淀区举办高三试开学疫情防控全流程全要素演练 。在门口、食堂、教学楼、教室、学生宿舍等处的7个点位 ， 围绕学生在校全天学习生活的轨迹 ， 包括晨检、课间活动、教学环节、食堂就餐、放学、住宿等多个环节以及如出现发热、咳嗽等疑似症状进行应急处置的9项内容进行模拟演练 。
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根据上海市发布的开学工作指南 ， 一天里面同一个班级、同一个寝室出现3人以上发热、咳嗽症状 ， 或者３天内有多个人员（５例以上）患发热、咳嗽等与新型冠状病毒感染有关的症状 ， 应该立刻报告所在区教育局及疾控部门 ， 学校要当即采取措施 ， 将相关学生进行就地隔离 。
【「西湖之声」复课后能不能占用假期补课？教育部最新表态】“万一在哪一所学校出现一例病例也不要觉得奇怪 ， 因为我们的社会是开放的 ， 开放的社会一定会有事情发生 ， 关键是发生了事情以后我们是不是处理得当 ， 我们是不是做了合适的非常及时的早期处理 ， 如果做了 ， 相信就不会酿成非常严重的后果 。 ”张文宏特别提到 。
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