天津市第十九中学胡嘉：桌面云与教育教学融合的“武侠之路”( 三 ) 从《史记》的游侠、刺客列传

----天津市第十九中学胡嘉：桌面云与教育教学融合的“武侠之路”//----

　　教育工作者对这类集中管理、统一维护的诉求，恰恰就是桌面云的核心价值。无论是VDI桌面云这种在服务器上运行桌面的方式，还是IDV桌面云这种在服务器上管理桌面的方式，管理员都可以在服务器上进行包括身份管理、数据管理、策略管理、安全管理、终端管理在内的各项修改和调整，操作系统的更新、软件升级等也可以在服务器上完成。

　　如果把桌面云看作是一位江湖中人，那么它更像是《射雕英雄传》里的郭靖。论武功他从来不是天下第一，威名也超不过五大宗师，但谁才是“侠”呢?在学过“九阴真经”的几个人里，洪七公追求无拘无束、周伯通喜欢武学创新、欧阳锋想当天下第一，但在大宋王朝和襄阳城十几万军民看来，为国为民的郭靖才是侠之大者，价值观不同而已。

　　三. 桌面云之“武侠“

　　和传统的PC电脑相比，桌面云所追求的不是单纯的硬件配置高低，也不是纯粹采购低成本，更不是发烧友的个性化天堂。桌面云从诞生的初始就是为了在成本、性能、易用之间寻求均衡，因此和PC电脑做性能跑分、和白牌机PK价格、测试各种稀奇古怪的软件或外设对于桌面云来说没有太大的业务意义，更多的只是单纯的商业竞争罢了。

　　之所以说桌面云适合当前信息技术与教育教学融合的发展，首先是因为教育单位和各级学校在业务上具有趋同性和规范性，个性化诉求远低于个人用户。其次是因为教育单位和各级学校在教育教学改革的过程中有明显的集中管理诉求，同时系统管理员的技术水平现状也凸显了集中管理、统一运维的重要性。最后由于资金投入受限和未来教学应用多样化的特点，桌面云能够帮助我们实现固定资产的充分利用和低成本扩展。正是这些特性或者说正是这些特性背后所隐含的价值观才使得它能够在教育信息化的江湖中占据重要的地位。

　　四. 总结

　　伴随着信息技术与教育教学的融合，以后我们在办公室和教室里会上线越来越多的新应用，会部署越来越精细的管理策略，这条融合之路还会一直变化下去。桌面云能提供一个弹性、开放、易用的基础环境，赋予教育信息化以不变应万变的能力。