『』或许《火焰之纹章：风花雪月》展示了战棋游戏的未来( 二 )
目前我们所处的时代 ， 可以称之为一个融合的时代 ， 媒体在相互融合 ， 影视作品在相互融合 ， 音乐在相互融合 ， 游戏也是如此 。单一的游戏内容越来越难以讨得玩家欢心 ， 融合多种要素、多种玩法成为大势所趋 。
《火焰之纹章：风花雪月》无疑是玩法融合的佼佼者 。不管是加入的Galgame要素 ， 还是钓鱼、聚餐、比武等各具特色的小游戏 ， 都令玩家在体验正统战棋游戏之外 ， 收获了更为多样的乐趣 。在游戏节奏上 ， 战斗-休整-战斗的循环 ， 缓解了玩家因思考战斗产生的疲惫感与厌烦情绪 ， 做到了张弛有度 。
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在这里 ， 我想重点谈一谈授课养成系统与支线系统 ， 看看本作是如何加深玩家的情感带入的 。
师者 ， 所以传道授业解惑也；一日为师终身为父 。受儒家文化熏陶的东亚国家 ， 普遍都有尊师重道的传统 。相比起系列以往的作品 ， 《火焰之纹章：风花雪月》在剧情上最大的亮点 ， 即为加入了授课系统 。
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【『』或许《火焰之纹章：风花雪月》展示了战棋游戏的未来】养成是电子游戏中令玩家收获成就感的重要途径 ， 对于角色扮演游戏、策略类游戏尤其如此 。《火焰之纹章：风花雪月》巧妙地将故事前半段设定在了士官学院 ， 而主人公顺理成章地成为了学院的老师 ， 承担起培养学生的责任 。
学院的学生都来头不小 ， 不仅汇集了大陆上三个国家的继承人 ， 每个国家的精英也都被送来此地 。在此基础上 ， 授课的老师们所处的教会阵营 ， 也无孔不入地与三个国家联系在一起 ， 共同见证了这些孩子们的成长 。
于是 ， 玩家对角色的养成 ， 在传统的升级、收集装备之外 ， 出现了第二个维度 ， 那就是授课 。授课不仅可以提高角色对应的技能熟练度 ， 更能令一些角色的弱势能力变为擅长能力 ， 从而在职业规划上出现更多的可能性 。
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图中带三角的理学起初为不擅长能力 ， 多次教学后变成擅长能力
职业规划这种词汇出现在《火焰之纹章：风花雪月》里 ， 还真的毫不违和 。可以说 ， 想要玩好这款游戏 ， 从第一刻开始 ， 玩家就需要做好每名角色的职业规划 ， 并一步步将角色培养成你期望的样子 。
不仅如此 ， 随着剧情的展开 ， 曾经朝夕相处的学生们 ， 他日在战场相逢 ， 双方可能已经从朋友变成了敌人 。想要游戏继续进行 ， 玩家往往只能选择手刃敌人 ， 由此产生的戏剧冲突 ， 比传统的设定脸谱化的反派角色要精彩得多 。
而支线系统往往可以起到画龙点睛的效果 。想要触发某一角色的支线 ， 往往需要对应角色在自己的阵营里 ， 这就涉及到了挖角 。挖角通常有两个途径 ， 一个是主角的对应能力达标 ， 这个途径相对困难 。另一个就是与这名角色处好关系 。想要加深两人间的关系 ， 送礼、一起吃饭、共同作战等都是有效的方法 ， 在这个过程当中 ， 往往能触发各种有意思的剧情 ， 进而展示每名角色不为人知的一面 。
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编剧在支线剧情上发力颇多 ， 每名角色都有着一段较为独特的经历 ， 可以称得上千人千面 ， 这就更加会吸引玩家不断挖角角色 ， 去了解每名角色不同的经历 。而支线往往是对应角色人生中十分关键的一个事件 ， 由此培养起来的革命情谊 ， 又会反哺于主线故事 ， 形成了一个优秀的闭环 。
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