疫情：没有硝烟的战疫见证大学之用( 二 )
二是敬畏生命 。 当前的疫情中 ， 那些原本健康的生命在短暂的时间里因病而逝所带来的集体无奈 ， 可能冲击大学生的心灵 。 大学生们要把这些鲜活的事例连同之前的关于生命的外在认识框架 ， 内化为灵魂深处的思考和认识 ， 从而珍惜生命、敬畏生命 ， 并确立自己的人生目标和意义 。
三是家国情怀 。 此次战疫中 ， 大学生们目睹、体悟、并正在经历着来自国家、政府、社会各行各业、甚至最基层、普通民众所展示出来的不懈努力 ， 各种鲜活的事例使得大学生们对“有国才有家”这个宏大的概念有了更切实的触摸和感知 ， 对“有国才有家”的深刻内涵有了更深层的了解 。
四是责任担当 。 亲历此次疫情 ， 见证着疫情面前每一类人的职业操守、敬业态度和责任担当 ， 大学生们需要对自己提问 ， 作为社会的一分子 ， 当危险来临 ， 我们能做什么？这是大学生的“必修课” 。 “天下兴亡 ， 匹夫有责” ， 每一名大学生都要肩负起时代赋予的使命与责任 ， 与祖国同命运 ， 与人民共患难 。
（作者系北京科技大学副研究员）
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