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「家庭教育」特别家庭教育?给亲子的动起来游戏（四十二）

【「家庭教育」特别家庭教育?给亲子的动起来游戏（四十二）】为了在特殊时期为家长提供特别的家庭教育指导 ， 全国妇联推出了“特殊时期 特别家教”微信栏目 ， 通过战“疫”学起来、战“疫”动起来、战“疫“读起来、战“疫”写起来四个版块提供服务 。
“特殊时期 特别家教” 战“疫”动起来（四十二）
这个春天 ， 除了疫情 ， “家”成为了所有人的关键词 。
中国儿童中心“儿童生态道德教育活动”品牌特别推出“家·在一起”家庭亲子互动活动 ， 用8个游戏活动 ， 重新认识和感受你的家 。 今天推出第三期《家庭大搜索（衣物篇）》 ， 大家一起参与进来吧！
第三期
「家庭教育」特别家庭教育?给亲子的动起来游戏（四十二）
本文图片


家庭大搜索（衣物篇）
【适用年龄】
3-8岁
【材料工具】
纸笔 ， 手机或电脑（看图片用）
【游戏说明】
3-5岁组：
1. 家庭成员轮流说一说 ， 今天都穿了哪些衣服 ， 选择一个顺序 ， 从里到外或从上到下 。 引导儿童尽可能地用语言描述自己的衣服 ， 如颜色、配件（帽子、兜、拉链）、图案（卡通、几何）、材料（毛毛的、滑滑的）等 。
2. 打开儿童的衣橱/抽屉 ， 和儿童一起把衣服取出来 ， 进行分类和整理 。 先按照颜色分类 ， 看一看哪种颜色的衣服最多；再按照功能分类 ， 看一看哪种功能的衣服最多；引导儿童想一想原因 。
3. 按照1中分享的结果 ， 根据2的整理 ， 请儿童自己搭配第二天要穿的衣服 。
4. 请儿童挑选出自己最喜欢的几件衣服 ， 请家长打开手机或电脑中的相册 ， 一起找一找穿这些衣服拍摄的照片 ， 请儿童回忆拍照的地点或场景 。
5. 家长和儿童一起 ， 将整理好的衣服放回衣橱/抽屉中 。
6-8岁组：
1. 家庭成员轮流介绍自己的衣柜/抽屉/衣帽间 ， 说一说自己是如何收纳衣物的 。 儿童如没有亲自收纳衣物的经验 ， 可以看一看自己的衣橱/抽屉 ， 想一想少了哪些衣服 ， 问问家长这些衣服去哪里了（例如发现夏天的背心短裤不见了 ， 或者小时候的衣服没有了） 。
2. 做一张表格 ， 列为“衣物名称/种类” ， 行为“数量” 。 请儿童打开自己的衣橱/抽屉 ， 把衣服取出来进行分类和整理 ， 并及时填写表格 。 以同样的方式再整理、记录一位家长的衣橱/抽屉 。
3. 就两张表格进行分享和讨论 ， 看一看谁的衣服种类多、谁的数量多；思考有哪些衣服一年以来没有穿过 ， 并找到没穿过的原因；如果没穿过或较少穿的衣服很多 ， 那是否还要继续购买新的衣服？我们到底需要多少衣服就可以保证舒适整洁？每个季节的需求和数量是不是有所不同？每个家庭成员的需求是否也有差别？
4. 根据3的讨论结果 ， 根据每个人的需要 ， 制定年度购衣计划 。
【示范】
「家庭教育」特别家庭教育?给亲子的动起来游戏（四十二）
本文图片



【建议】
1. 儿童对衣服的敏感度和认识可能因性别、年龄、家庭环境而存在差别 ， 家长要根据儿童具体情况进行引导 。 如儿童对衣服敏感 ， 则引导他们关注功能和整洁；如儿童对衣服不敏感 ， 则引导他们关注颜色、材质和舒适度 。
2. 年龄大一些儿童的家长可以引导他们思考“必要”和“想要”的区别 ， 从而理解衣服与环境、消费与环境的关系 ， 营造自律简约、环境友好的家庭生活氛围 。
活动研发：王兰、朱晓宇
责编：周瑛
图片：教育活动部
来源/中国儿童中心
编辑/全国妇联网信中心
【「家庭教育」特别家庭教育?给亲子的动起来游戏（四十二）】


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