旅顺老李头：边说边走的一点感受( 二 )
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日本殖民统治时期旅顺师范学堂旧址
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旅顺师范学堂女子部旧址（本文作者拍照）
旅顺中学学生搞社会调查 ， 有几个女学生选择太阳沟老建筑的历史调查课题 ， 我陪着他们走了一个上午 。 后来学生的家长给我打电话 ， 说他们孩子小组的调查报告在学校获得一等奖 。 我给大连理工大学10几个学生从太阳沟讲到火车站 。 从上午9点 ， 讲到下午3点 。 临别时 ， 同学们赠送我一支带有大连理工大学字样的自来水笔表达谢意 。 市里有关方面要写保护老建筑的建议 ， 我带他们转了两天 ， 收获了两本精装的影集 。
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在监狱墓地给韩国学生讲安重根的事迹（金月培拍照）
给人家做讲解 ， 一定要把课备好 。 我始终认为 ， 学生不听课是老师的课没备好 ， 老师的课讲得不精彩 。 在备好课的同时 ， 对人家有可能提出的问题要有心理准备 ， 不然就会掉链子的 。 比如 ， 在肃亲王府门前 ， 有人提出肃亲王的三女儿金显姗是溥仪表姑还是堂姐？在关东军司令部旧址前有人问 ， 在旅顺关东军司令部里第一任和最后一任司令官叫什么名字？有的问题一时持不准不能糊弄人家 ， 回去查资料 ， 打电话给人家说清楚 ， 还可告诉人家明天在我的新浪博客里作答复 。 有什么问题可以在我的博客里留言 。 常言道高手在民间 ， 给别人讲解的过程本身就是一个相互学习相互提高的过程 。 主管宣传方面的领导 ， 听说我去旅顺博物馆和日俄监狱旧址展馆给工作人员讲——“走进旅顺太阳沟” ， 便提醒我让人家提一堆意见怎么办？在我看来 ， 和高手过招 ， 才能快速提升自己 。
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在旅顺工科大学旧址做讲解
听我讲解的 ， 有时几个人 ， 有时几十人 ， 也有上百人的 。 有的人听我讲过一次 ， 也有听我讲过两次的 。 西雅图大学一个教授来太阳沟两次都是由我出场的 。 对听过我讲解的人 ， 应该每次各有侧重 ， 不能千篇一律毫无感情地背导游词 ， 要根据听众的需要进行讲解 。
2015年春天 ， 区人大一位退休老领导瞅着我黑里透红的老农民脸 ， 问我这是怎么晒的？我告诉他 ， 每年春天都要带中学生、大学生、历史文化爱好者在旅顺城里游走 ， 有时还要带领他们翻山越岭登上山头 ， 为了表示对听众的尊重 ， 我一般是不戴帽子的 。 春天的太阳 ， 两天下来 ， 就给我的脸镀上了具有历史沉重感的古铜色 。
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去往小案子山的路上
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