老师有了惩戒权、学生排名禁公布……教育要有大变化

  学生课业压力繁重不堪

  色情暴力APP进入校园

  公办义务学校越来越少

  学生排名区分三六九等

  ……

  对于这些乱象 , 国家出台了硬核实招!

  7月9日 , 国新办召开新闻发布会 , 围绕义务教育领域热点难点问题 , 教育部副部长郑富芝、基础教育司司长吕玉刚、发展规划司司长刘昌亚作了系统回答 。

  话不多说 , 七大热点问题先睹为快!

  热点一

  学生学业负担重 , 怎样釜底抽薪?

  治本之策在于提高课堂效率!

  孩子们在学校已经很辛苦了 , 到校外再加一层 , 负担是叠加的 , 越来越重 。

  郑富芝表示 , 过重的课业负担一定要减 。 要在提高学校教学质量上下功夫 , 治本之策是提高课堂效率 。 此外 , 还要优化教学课程 , 规范校外培训 , 要纠正唯考试成绩唯升学率的片面做法 。

  此外 , 还应通过家校共育 , 使学校和家庭在减负问题上同向同行 , 形成合力 。

  回归童趣、减轻压力是正解 , 别再担心孩子们输在起跑线上 , 否则累垮后 , 输掉的是整个人生!

  热点二

  学生作业家长来做 , 这事怎么办?

  坚决治理 , 绝不留情!

  “家长作业”这个现象受到广大网友的关注 , 民调发现75%的网友都觉得“家长作业”负担很重 。

  对此 , 郑富芝认为 , 作业既然是留给学生的 , 就要由学生去完成 , 不能布置给家长 。 这是一个导向问题 , 留给学生的作业家长替做了 , 长此以往会给孩子们灌输不好的思想 , 那就是自己该做的事还可以让别人代替 , 这不是教育的初衷 。

  如果哪个学校、哪位老师违反了规定 , 就要严格查处的 , 也希望广大家长广泛地监督 , 争取把相关规定落到实处 。

  热点三

  首提教师惩戒权 , 究竟是种什么权?

  意在帮助孩子扣好人生第一颗扣子!

  吕玉刚认为 , 现在有的教师对学生不敢管、不愿管 , 实际上这是一种对学生不负责任的态度 。 此外 , 还存在一些过度惩戒的行为 , 甚至体罚学生 , 这也是不应该的 。

  现在社会上也有一种现象 , 有的家长对教师批评教育孩子也不够理解 , 甚至造成家校矛盾 。 所以 , 从有利于学生全面健康成长出发 , 帮助孩子从小扣好人生的第一颗扣子 , 我们有义务、有责任对教师惩戒权出台细则进行规范和明确 。

  要管的要管 , 该严的要严 , 不能碰的则坚决不碰 。 说清楚这些 , 老师们也就有章可循啦!

  热点四

  教育领域“最短的短板”是什么?如何补?

  劳动教育是当前整个教育体系当中“最短的短板” 。

  郑富芝认为 , 需要从两个方面突破:

  第一点是要把劳动教育作为义务教育阶段的必修课 , 必须要开展劳动教育;

  第二点是要有专门的劳动教育的课时 , 要有具体的时间规定和要求 , 按照规定和要求开足开好劳动教育课 。

  此外 , 形式上不要一刀切 , 宜农则农、宜工则工 , 只要能达到劳动教育的目的就可以 。

  课上学缝纫、修自行车 , 去农场劳动 , 真是其乐无穷!

  热点五

  动摇公办义务教育学校主体地位 , 谁来负责任?

  纳入领导干部考核范围 , 有问题的要严肃问责!

  刘昌亚认为 , 举办义务教育是《义务教育法》赋予政府的法定职责 , 要确保公办义务教育的主体地位不动摇 。

  把全面提高义务教育质量纳入党政领导干部考核督查范围 , 并作为教育督导的重要内容 。 对办学方向、教育投入、学校建设等方面存在严重问题、没有承担起主体责任的地方 , 依法依规追究当地政府和主要领导责任 。

  百年大计 , 教育为本 , 义务教育急功近利可要不得啊!

  热点六

  有害APP进校园 , 这事谁来管、怎么管?

  谁使用谁审查、谁主管谁负责!

  由于监管缺失 , 一些有害APP也进入了校园 , 包括色情的、暴力的、商业活动的APP进入校园 。

  吕玉刚表示 , 目前 , 相关部门已建立了双审查制度 , 谁使用谁审查、谁主管谁负责 , 首先学校把好关进行审查 , 然后县级教育主管部门备案审查 , 审查通过后才能进入校园使用 。

  据介绍 , 相关部门正在制定《关于引导教育移动互联网应用健康发展的意见》 , 探索长效管理机制 , 对各学段数字化教学资源进行有效规范管理 。

  看来 , 清净的校园指日可待了 。

  热点七

  素质教育讲了很多年 , 如何真正落实?

  争论再多 , 也要坚持两个“一定要”!

  什么叫素质教育 , 社会争论很多 , 看法不尽相同 。 郑富芝认为 , 发展素质教育的核心 , 是让学生德智体美劳全面发展 。 须坚持两个“一定要”:

  一定要创新教育教学方式 , 变单纯的满堂灌填鸭式教育为启发式、互动式、探究式 , 推进课堂革命 , 让学生在学校在课堂上学得活一点 , 实效大一点 。

  一定要克服“唯分数、唯升学”的功利化的倾向 , 为学生想得远一点 。

  甩掉分数的包袱 , 让课堂轻松起来 , 离素质教育也就不远了 。

  教育事关国家和民族的未来 , 义务教育更是重中之重 , 深化教育教学改革 , 一点都马虎不得 。 看完这些热点问题 , 不知您有何感受?还有哪些问题没有说到?欢迎网友们在评论区聊聊 。


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