校园里的童年,不应在压抑“天性”的管理下度过|长江评论( 二 )

“禁止高声喧哗”“禁止追逐打闹”等 , 很早之前就是不少中小学校园管理规范的一部分 。 一所校园 , 孩子动辄数千人 , 管得不严的话 , 安全的确是个大问题 , 但是 , 当小学课间休息普遍变得“静悄悄” , 这又让人十分担忧 。

事实上 , 变得“安静”的不仅仅是课间休息 。 近些年来 , 不仅原本常见的集体郊游、户外拓展等活动变得小心翼翼 , 能减则减 , 就连正常的体育教学也变得缩手缩脚 , 很多学校甚至不断削减体育课 。 活动和体育课为主课让路固然是原因之一 , 另一个重要原因 , 无非是户外活动中“不确定因素”太多 , 容易造成安全隐患 。

校园安全问题当然应该慎之又慎 , 校园人数多、密度大 , 管理一旦失当 , 很容易引发事故 , 在这方面也有不少教训 。 但是 , 活泼好动、爱玩爱闹本来就是孩童天性的一部分 。 为了管理而压抑这种天性 , 尽管不能说出发点不对 , 但还是一种简单粗暴 。 毕竟 , 保障安全固然重要 , 但并不能靠把孩子们都“捆在”教室里来实现 。


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