陈淇昂:我不“娘”,只是喜欢唱戏

陈淇昂:我不“娘”,只是喜欢唱戏

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  陈淇昂在练习 。

陈淇昂:我不“娘”,只是喜欢唱戏

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  陈淇昂在表演中 。

  陈淇昂从台上下来时 , 台下的男生们会笑话他 , 毕竟现在的初中生们 , 更热衷的还是流行音乐或影视剧 。

  而这个热爱越剧、喜欢戏服、唱小旦的男孩 , 在同学面前 , 显得格格不入 , 甚至有些另类 。

  不过14岁的陈淇昂早已习惯了这些笑话甚至嘲讽 , 他不想和别人一样 , 因为喜欢 , 他就一直坚持着 。

  喜欢越剧旦角的男孩子

  今天 , 在浙江诸暨的一个艺术节上 , 陈淇昂代表所在的荣怀中学 , 和学校中挑选出来的10位女伴舞一起参赛 。

  参赛节目是越剧剧目《天女散花》 , 作为男孩子 , 他不仅是这出剧的主角 , 更要扮演“天女” , 变声唱女腔 。

  和京剧不同 , 越剧的旦角一般都是女性 , 就算是生角 , 往往也是女性 , 像陈淇昂这样男的演旦角的 , 很少见 。

  在比赛前的每天中午和傍晚 , 陈淇昂都在学校练功房里花两三个小时 , 压腿、下腰、甩水袖、不断回旋……

  这个顶着锅盖头、喜欢眯眼笑的男孩 , 时常身着青浅细花戏服 。 长长的彩色绸带和白色的戏服长袖都用来甩水袖 , 在他手里 , 这些轻柔的织物都很听话 , 陈淇昂的动作看上去似乎易如反掌 。 但他说 , 要把每个动作练到炉火纯青 , 很不容易 。

  翩然起舞时 , 窈窕敏捷的身姿胜过不少同龄女孩 。 所以在有些人看来 , 比起同龄男孩 , 陈淇昂的这个爱好 , 似乎有些另类 。

  学校指导老师游依娟告诉采访人员 , 如今 , 像陈淇昂这样热爱越剧的孩子很少 , 男孩就更少了 。 特别是同龄孩子们 , 喜欢流行音乐 , 喜欢追星 , 对传统越剧知之甚少 。

  “有一次学校汇演 , 陈淇昂唱完曲目下台 , 现场一些男生都笑话他 。 ”游依娟记得 , 反而是陈淇昂并不在意这些眼光 。

  陈淇昂也知道 , 和流行音乐相比 , 越剧在绝大多数同龄人眼中似乎很老土 , 觉得那都是老人家才会欣赏的 , 因此自己和同学多少有点格格不入 。

  但越是这样 , 他越珍惜越剧在自己心目中的地位 。 练功之外 , 他还会亲手缝补练功服或制作配饰 。 看得出来 , 他对越剧是发自内心的喜欢 。

  和陈淇昂聊天时 , 采访人员明显感到 , 他有着比同龄人更成熟的一面 。

  其实一开始 , 陈淇昂对身边的一些风言风语很反感 , 也会难过 , 他想不明白为什么自己喜欢越剧 , 会被笑话 。

  久而久之 , 陈淇昂坦然了 , 他觉得没必要解释 。 只要自己热爱 , 就坚持下去 。

  母亲担心别人笑话这个孩子“娘”

  几百公里外 , 母亲陈均英长年随着所在的民间越剧团 , 从一个城市奔波到另一个城市表演 , 很少回家 。 一般在寒暑假时 , 陈淇昂才能和母亲待在一起 。

  那是陈淇昂最开心的时光 , 因为除了母亲的陪伴 , 他偶尔还可以上台表演 。 陈均英觉得这是练练儿子的胆 , 陈淇昂则是觉得开心 。

  虽然一直从事越剧表演 , 但对陈均英而言 , 小时候因父母反对 , 没能接受系统专业的教学训练 , 是她最大的遗憾 。 当年 , 陈均英一度只能偷偷跑出家去学越剧 , 深知其中的苦 。

  作为母亲 , 她并不希望自己的孩子再去经历这种过程 , 毕竟在一些人看来 , 唱戏是“讨饭行业” 。

  “陈淇昂最早就是看电视里的戏剧表演 , 我也没特意去培养他 。 ”一方面是不想孩子受苦 , 另一方面是因为当时陈淇昂唱的是小旦 , 需要变声 。 陈均英担心孩子唱小旦唱久了 , 长大后会被旁人笑他“娘” 。 倒是陈淇昂 , 一点也不觉得自己“娘” 。

  后来 , 陈均英发现陈淇昂在越剧上确实有天赋 , 于是就顺了孩子的意 , “天赋有一些 , 比如唱腔和动作 , 相对来说还是比较全面的 , 一学就会 。 ”

  7岁时 , 陈淇昂就上过央视戏剧节目 。 在前不久的第二十三届“中国少儿戏曲小梅花荟萃”浙江赛区的终审中 , 他还得了银奖 。

  但目前为止 , 陈淇昂都没有接受过专业的越剧学习 , 主要还是看视频 , 或跟母亲学 。

  对陈淇昂来说 , 这是不利的 。

  今年三月 , 浙江艺术职业学院在诸暨招生 , 虽然招生老师挺喜欢陈淇昂 , 也觉得他各方面都不错 , 但因为缺乏专业训练 , 以及年龄不匹配 , 所以未能入选 。

  “现在就是想找一个专业学校 , 让陈淇昂去接受专业系统的越剧学习 。 ”陈均英觉得 , 既然孩子想走这条路 , 那就尽力支持 , 只不过想找一所能接收陈淇昂的艺术学校 , 并不容易 。

  想找所合适的艺术学校并不容易

  “陈淇昂表演时 , 眼神中都充满了戏 。 ”诸暨市戏曲界资深人士阮焕钧是最早发掘陈淇昂的老师之一 。 阮焕钧和陈淇昂相识于偶然 , 第一次见面他就发现陈淇昂在越剧上有很高的悟性 , 采访中他甚至多次用“天才”来形容这个孩子 。

  “陈淇昂的经历映现着目前中国传统剧目的传承现况 。 ”阮焕钧提到一件事 , 就是陈淇昂刚刚进入镇里的中学两个月后 , 有点沮丧地告诉他 , 自己已经两个月没有唱过一句戏了 , “只敢做完作业后躲到洗手间偷偷唱 , 生怕周边的同学笑话他 。 ”而那之前 , 自小生活在山里农家的陈淇昂 , 每天都会早早写完作业 , 然后自学自唱越剧一两个小时 。

  惜才的阮焕钧和朋友一起想办法 , 以特长生的资格把陈淇昂接到了诸暨市荣怀中学就读 。 荣怀中学也给予了陈淇昂很多帮助 。 由此 , 他的学艺环境才有所改观 。

  “陈淇昂这样愿意吃苦、传承越剧的孩子太少了 。 ”阮焕钧说 , 这不仅是陈淇昂一个人的境遇 , 目前传统戏剧并不算吃香 , 培养渠道也偏窄 , “靠他个人的努力 , 很难有期望中的未来 。 ”

  浙江艺术职业学院钱丽文是今年三月来诸暨招生时 , 见过陈淇昂表演的老师 。 钱丽文坦言陈淇昂确实有天赋和潜力 , 但因没接受过正规教练 , 所以一些表演动作并不标准 , “可一点就通 。 ”

  “有的剧团和学校甚至十年才招一次男生 , 毕竟要培养一个优秀的越剧演员需要较长的周期 , 每年招多少人 , 招什么人 , 都是要好好考量的 。 ”钱丽文说 , 这次陈淇昂没被招收的原因之一 , 就是今年该校只招收女生 。

  对陈淇昂来说 , 也不是完全没出路 , 钱丽文说 , 还是希望陈淇昂能把落下的文化课补上 , 她觉得目前国家对越剧的扶持力度在增大 。 一周前 , 我省还发布了2019年乡镇文化员定向培养招生专业素质加试公告 , “像这种机会 , 以后可以去试试 。 ”

  其实 , 早在去年11月 , 省文化厅发布《越剧传承发展“六个一”工作的通知》中提到 , 将培育100个校园戏曲社团组织 , 全省各地办戏曲院团、开设戏曲专业的艺术院校均应开展校园戏曲社团培育工作 。

  阮焕钧的朋友圈里 , 采访人员看到 , 被他接回家的陈淇昂和自己孩子在一起比赛吃西瓜 , 逗趣又温馨 。 但阮焕钧说 , 他心里其实很焦虑 。

  陈均英说 , 阮焕钧一直在帮着培养陈淇昂 , 并试图找一所适合陈淇昂的艺术学校 。 这几天 , 阮焕钧还带着孩子奔波在找寻学校的路上 , 他希望能让陈淇昂去浙江艺术职业学院、浙江越剧团这样的地方 , “我为啥着急?孩子初二了 , 已经到了变声阶段 , 万一耽搁了还是很可惜的 。 ”


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