家长们，幼小应该这么衔接从幼儿园到小

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　　从幼儿园到小学，萌娃娃们到底要经历哪些改变？小学老师需要怎样调整自己的课堂帮助他们？5月21日，燕子矶幼儿园祥和雅苑分园的大班小朋友们，迎来两位南京市晓庄学院附属小学的漂亮老师，一节美术课一节音乐课，提前体验小学的课堂，为幼小衔接做准备。幼小衔接是孩子的事，更是老师和家长在衔接，通过这堂课也许能解答家长老师在孩子幼小衔接上的困惑。

　　课堂直击

　　音乐课：加入小乐器，让孩子们学习伴奏

　　音乐老师倪加晨为大一班的孩子们上的这节课是《闪烁的小星》。她特地带来了很多小乐器，有三角铁、铃鼓、手串等，好多孩子都没有见过，充满好奇。“我们先一起来听这首歌，然后跟着节奏敲打你们手中的乐器！”倪老师在大屏幕上放出各个需要打节奏的点，让孩子们一起伴奏，一开始孩子们有些不知所措，倪加晨加上手势，一到伴奏点她就指挥，很快，孩子们越来越和谐。熟悉了旋律后，倪老师把大家围成一个圈，拉着手跟着音乐一边唱一边转圈跳舞，笑容绽放在每个孩子的脸上。课程结束后，大家还拿到了倪老师发的小礼物呢。

　　美术课：

　　脱鞋画鞋样，给自己做创意拖鞋

　　美术老师余瑶瑶给大二班孩子带来《手工拖鞋》的课。“今天，我们要给自己做一双拖鞋，第一件事呢，就是脱下你们自己的鞋子，画个鞋样！”余老师话音一落，全班沸腾。余老师先自己做了画鞋样的示范，孩子们七嘴八舌开始讨论起来，轮到孩子们自己脱鞋，场面更加热闹了！开开心心画好鞋样后，正式开始制作！余老师每一步都细致示范，怎样剪，如何做小花，怎样贴上去，孩子们也积极举手回答问题。40多分钟过去，绝大多数孩子都完成了作品，五颜六色的拖鞋整齐排列在一起，真漂亮！