冷门课如何讲成了“校红课”|停电两小时无人离开( 二 )
“形而上学 。 ”
“什么学?”
不及回答,教室里传来老师的提问:“一千个读者就有一千个哈姆莱特 。 我们能不能在同样的意义上说,一千个学数学的学生,就有一千个1+1=2?”
因疑惑而皱起的眉头还没展开,又因这个问题重又紧锁,这位路过的同学收起脚步,与教室内或站或坐着的100多位同学,一起陷入思索 。 她斜倚着后门框,扶了扶眼镜,看向讲台上那位40岁出头、个子不高的教授——苏德超 。
给冷门课“加热”
苏德超最近一次“名声大噪”,源于一次停电 。 2017年11月9日,还是周四 。 18点30分,上课铃响,苏德超健步走上讲台,看着满教室的学生,脚步声未落话声便起:“一个人疼痛到昏厥,那这个人是否还在疼痛?”
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