化解“技工荒”需从源头下功夫( 二 )

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落实《技工教育“十三五”规划》 , 重视和支持职业和技工教育 , 是解决技能人才缺失、弘扬“工匠精神”的关键所在 。 换言之 , 化解“技工荒” , 需从教育源头下功夫 。 笔者呼吁:尽早出台方案 , 实现两类人才、

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两种模式高考 。 第一种是技术技能人才的高考 , 考试内容为技能加文化知识;第二种就是现行的高考 , 即学术型人才的高考 。 实现技能型人才的高考和学术型人才的高考分开 , 两者并重 , 协调发展 。 学生在高中阶段 , 即16岁就可以选择未来发展的模式 。

事实上 , 一些职业院校是专门为用人单位定向培养员工的 , 虽然毕业生在学历上低了一点 , 却拥有一技之长,属于实用型人才 。 从这方面来说 , 技能型人才应该和学术型人才一样获得平等竞争的机会 。 (张西流)


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