一根网线串起城乡课堂( 六 ) 远程教育、数

教育部相关负责人介绍，截至去年9月，全国中小学教师共有1400万余人次报名参加活动，共计晒课1290多万堂，推出省级“优课”近17.5万堂，部级“优课”近6万堂，生成性资源达2800多万条，累计独立访客数达1.7亿。

国家教育事业发展“十三五”规划提出，要积极推进优质教育资源共建共享，着力加强“名师课堂”“名校网络课堂”“专递课堂”“在线开放课程”等信息化教育教学和教师教研新模式的探索与推广。目前，不少学校、社会企业等也参与到这项工作中来。

华南师范大学发挥师范学校服务基础教育的作用，为教师搭建起网络职后培训平台。平台上，大学教授、教研人员和一线名师组成工作坊，每个工作坊可为300名教师提供培训。平台还专门设立了乡村教师课堂远程诊断中心，农村教师可以利用手机直播课堂备课，也可以用手机录制自己的课堂接受专家和名师的“会诊” ，促进了当地教育的“造血”功能。