一根网线串起城乡课堂( 八 )
事实上 ， 无论是加强农村学校网络教学环境建设 ， 还是提高乡村教师互联网素质与能力 ， 根本目的在于提升农村地区的整体教育质量 。
2018年4月 ， 《教育信息化2.0行动计划》发布 ， 提出要认定百个典型区域 ， 通过推荐遴选典型区域 ， 培育一系列教育信息化整体推进的样本区 ， 探索在发达地区、欠发达地区利用信息化优化教育供给的典型路径 。
《计划》提出要推进宽带
卫星联校试点行动 ， 与中国卫通联合在甘肃甘南藏族自治州、云南昭通市、四川凉山彝族自治州各选择1个县开展试点 ， 免费安装“中星16号”卫星设备并连通网络 ， 开展信息化教学和教研 ， 为攻克边远山区、海岛等自然条件特殊地区学校联网问题 ， 实现全部学校100%接入互联网探索路径 。推荐阅读
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