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设想|2021高考作文审题立意选择题100题练习（附答案解析）( 七 )


对此你有什么看法？请结合社会生活 ， 阐述你的看法和理由 。
要求：选好角度 ， 确定立意 ， 明确文体 ， 自拟标题 。 不要脱离材料内容及含意的范围作文 。 不要套作 ， 不得抄袭 。
下列议论文标题中 ， 最不适合的两项是（ ）
A.《认识生命历程 ， 助力“生命教育”》
B.《养蚕风波》
C.《从小养成自立能力》
D.《莫让教育脱离现实》
E.《“养蚕”是好事 ， “代劳”不可取》
1【答案】CE
【解析】C项标题显得偏离材料 ， 因为材料中没有包含类似于“优点”的关键词；E项显得宽泛 ， 也缺乏论点 。
2【答案】AB
【解析】A项没有看到这则材料的倾向性 ， “显然已经不是鸡汤了 ， ……只是抹了点鸡油的假鸡汤”、“ 为何迷倒了几乎所有的国人 ， 尤其是中国的学子” ， 当材料的倾向性极为明显的时候 ， 不要逆向立意；B项强调出读书的意义 ， 但是没有对“鸡汤书”为何对中国人有影响做出评价 。
3【答案】AB
【解析】A项注意到了“有人认为”的观点 ， 但是没有给出具体看法 ， 比较笼统；B项没有说出明确的观点 ， 没有体现权衡 。
4【答案】CE
【解析】C项没有给出权衡选择后的观点态度 ， 虽然说出了材料中小李和老王之间的关系摩擦 ， 但是这不是具体的明确方法；E项指偏离题意 ， 材料中并不是有多方无端相争 。
5【答案】AC
【解析】B项表达出的态度比较偏重于否定意义 ， 这是不妥的 。 D、E两项说出了人与人之间维持和谐良好关系的因素 ， 没有针对性 ， 只说出了小女孩的处事优点 ， 但没有关注更重要的小男孩的启示 ， 没有抓住重点 ， D项不如改为《学会坦诚相待》 。 E项 ， 过于简短的独词型或者名词联合型的标题不适合议论文 。
6【答案】AD
【解析】两项都有体现儿童成长与名著阅读之间的关系 。 其他三项都是片面地谈论了经典名著的好坏优劣 ， 或者生活和阅读的作用 。 B、E项中 ， 过于简短的独词型或者名词联合型的标题不适合议论文 。
7【答案】BE
【解析】B项没有指出让座这一主要内容 ， 比较笼统 ， 看不出是从那一方出发的 ， 还是两方都要这么做 ， 因此没有表达出明确的态度；E项指出了让座 ， 但是却没有关涉到让座和要座的双方人 ， 没有看懂材料 。
8【答案】BC
【解析】略 。
9【答案】BD
【解析】 B项中提及“国学热” ， 但诗词背诵与“国学热”不是一回事情 。 D项中提到“文学的娱乐化” ， 《中国诗词大会》等综艺节目虽然有娱乐的性质 ， 但没有发展到“过度”的程度 ， 这里程度上有待考量 。
10【答案】BC
【解析】 两则材料无非告诉我们一个事实：现在很多孩子对于父母给予自己的爱 ， 缺乏一定的感知能力 ， 不会感恩 ， 认为父母的付出都是理所当然 。 这是爱到麻木时候的一种现象 ， 引人深思 。 只有B、C两项提到了对爱的麻木体验 。
11【答案】CD
【解析】 C项中媒体的角度是最次要的角度 ， 这个材料的主角是聂老汉、小聂和法院三个方面；D项表述太笼统 ， 没有确凿的问题指向 。
12【答案】BC
13【答案】DE
【解析】D、E显得宽泛 ， 没有扣住材料中的奥运来说 ， 至少要在体育圈来谈 。语文月刊提醒你要紧扣圈子 。
14【答案】CD
【解析】C项的利与弊两个范畴太广 ， 本题不应该整体立意 。 应该有侧重点；D项中的“文化传承”是材料的外延 ， 不是关键词 。
15【答案】BC
【解析】A项范围太广 ， 不具体 ， 指向不明；D项“清者”指谁？本身也没有谁故意侮辱 ， 因此也不存在清者；E项不是材料主题 。 离题较远 。
16【答案】BC
【解析】B项没有表明“痛心”的新闻报不报 ， 太宽泛 ， 容易写跑题；C项并没有错 ， 只是和其他选项相比 ， 话语直白粗糙 。


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