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高三|从年级290名逆袭到复旦大学！学不进去的时候看看吧高考逆袭故事：一步一步( 二 )


在高三刚开始的那段时间 ， 几乎每个人都是踌躇满志地跃跃欲试 ， 每个人都魄力异常得非复旦交大不进 。
高三|从年级290名逆袭到复旦大学！学不进去的时候看看吧高考逆袭故事：一步一步
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源自百度图片
我在床头贴了一张"杀进复旦"的特大标语 ， 在每天早起和入睡前都大喊几遍 ， 以增加自己那点少得可怜的信心 。 所有的梦想都在高考的压力下抽象成了自己认定的那座神圣学府 。 当时一听到关于复旦的一切消息 ， 我就立即热血沸腾 ， 激动不已 ， 仿佛所有的东西都在那所学堂耀眼的光环下黯然失色 。
来自高三的第一次真正较量很快来临了 。
第一学期的期中测验 。 一次我们认为已经准备得很好却被杀得惨不忍睹的考试 。
我们的排名就如同老师先前所预言的那样来了一个天翻地覆的变化 。 班里许多从前名不见经传的同学如同一匹匹的黑马 ， 一下子让大家大跌眼镜 ， 起起浮浮、窜上滑下之间 ， 许多人开始变得实际起来 。 北大的校门的确艺术得够格 ， 可并不是每个人都能够在那儿感受高雅的 ， 粥少僧多的尴尬让每个高三学生在现实与梦想的巨大落差前狼狈不已 。
我是极少数仍抱着幻想不放的人 。 请注意我用的是"幻想"一词 ， 也就是那种在当时看来是绝对不可能实现的事 。 按理说 ， 我这种在高一高二不争气地徘徊在二、三百名之间 ， 而在高三已开始1/4 ， 却仍是保持小幅盘长势头的人对复旦这样一所全国顶尖的学府是不应该再产生任何幻想的 。 可是天晓得我当时怎么就会有如此一种革命乐观主义精神 。 我固执地抱着"每考一次 ， 前进50"的念头 ， 痴痴地盘算 ， 傻傻地得意 。

3、每考一次前进50 ， 什么都有可能

而后来的事实也证明 ， 正是由于当初自己那种吓人的乐观 ， 才有了执著下去的动力 ， 才使绝对不可能的事逐渐地一步步闪现出希望的曙光 。
接下去的日子开始变得越来越平淡 ， 越来越简单 ， 单一得重复 。
每天早晨 ， 我气喘吁吁地冲进那间坐得扑扑满的教室 ， 放书包 ， 拿练习 ， 开始演算 。 那一个个相似却又不太相同的日子现在想来已经抽象成了总是写得密密麻麻的草稿纸 ， 黑板上一直擦不干净的公式、习题 ， 教师一句句发自肺腑的叮咛和永远飘浮在空气里的粉笔屑 。
班里同学的幽默细胞在这种单纯的环境中被训练得异常尖锐 ， 任何一点细枝末节的小事一旦被抓住了 ， 就立即被夸张地扩大再扩大 ， 然后引来全体的轰动 。
某作家的一篇关于"放狗屁/狗放屁/放屁狗"的文章 ， 竟然引来了全班同学拍桌子大笑、拆桌腿敲打的疯狂举动 。 老师说 ， 这是一种高三综合症的表现 ， 因为我们的生活太单一了 ， 因此 ， 任何一点能激得起涟漪的东西都会给我们带来不可估量的快乐 。
每周五下午两节课后的短暂时光被我们定为"游戏日" ， 我们绞尽脑汁拼命地往学校带东西玩 。 有一种"弹硬币"的小儿科游戏 ， 特别受到我们的青睐 。 弄几个一角、一元的硬币放在桌上 ， 用几块橡皮搭起来做球门 ， 不管男生女生全都趴在桌上大叫大笑 ， 煞有介事地玩得不亦乐乎 。 我自己也搞不明白 ， 已经举行过成人仪式的我们怎会这么就容易满足 ， 笑起来怎么就这样歇斯底里 。
"玩的时候就拼命地玩 ， 学习的时候就拼命地学习 。 "是我们高三学生信奉的一条颠扑不破的真理 。
高考倒计时牌上的数字越来越小 ， 我们已经没有时间了 。 老师向我们嚷："该干什么就干什么吧 。 "
后来有一天 ， 不知是谁在教室里插了一捆新鲜的百合 ， 粉白的那种香水百合 。 整个秋季 ， 教室里始终萦绕着百合恬静的味道 。 我们就不经心地在淡淡的甜香里一日复一日地演算 ， 没有人去刻意注意那捆恬然的百合 ， 但它和它的味道却真真实实地深深烙在了每个人的心里 。


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