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张霁和|名校模拟 | 成功取决于你我创造的价值

江苏龙网_原题是：名校模拟 | 成功取决于你我创造的价值
作文题
阅读下面的材料 ， 根据要求写作 。
近日 ， 华中科技大学博士生张霁和姚婷入选华为“天才少年”的消息引发关注 ， 该项目是华为创始人任正非发起的 ， 旨在以顶级薪酬和顶级挑战来吸引顶尖人才 。 其中张霁获得年薪201万、姚婷获得年薪156.5万 。 对此 ， 姚婷认为 ， “并不是说我拿到了156万年薪就成功了” ， 一个人成功与否是要看他创造了多少价值 。 张霁则放弃更高的薪资来到华为 ， 他说：“最近华为在国外受到一些所谓‘制裁’ ， 我希望自己能够把所学在华为最困难的时候发挥出来 ， 尽自己最大能力去做一些有意义的事情 。 ”张霁的导师周可教授则表示：“我们国家现在科技逐步发展起来了 ， 大企业对技术的需求很旺盛 ， 这是我们的幸运 。 我希望大家不要仅仅关注年薪 ， 做科研是老老实实的工作 ， 科研本身存在很多乐趣 。 ”
上述材料引发了你怎样的思考和感悟？请任选一个角度写一篇演讲稿 ， 用于班会交流。
要求： 结合材料 ， 选好角度 ， 确定立意 ， 自拟标题；不要套作 ， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 。
命题说明：本题来自2021百校联考（全国卷）试题 ， 查看更多作文解析请关注 “新课标大语文” 微信公众号 。
命题方向
张霁和|名校模拟 | 成功取决于你我创造的价值
文章图片

科学精神：理性思维、勇于探究
责任担当：社会责任、国家认同
学会学习：乐学善学、勤于反思
实践创新：问题解决
审题
限制性
1.真实情境的限制 。 这是一道真实情境下的任务驱动型材料作文 ， 华为以顶级薪酬和顶级挑战来吸引顶尖人才 ， 华中科技大学博士生张霁和姚婷入选华为“天才少年” 。 姚婷认为“一个人成功与否是要看他创造了多少价值” 。 张霁说 ， 最近华为在国外受到一些所谓“制裁” ， 他希望自己能够把所学在华为最困难的时候发挥出来 。 张霁的导师周可教授则希望大家不要仅仅关注年薪 ， 做科研是老老实实的工作 ， 科研本身存在很多乐趣 。 考生要围绕张霁、姚婷、周可教授所说的话或者华为以高薪吸引人才等角度去审题立意 ， 写出思考和感悟 ， 不得脱离材料提供的情境 。
2.典型任务的限制 。 “上述材料引发了你怎样的思考和感悟” ， 要求考生从材料中选择一个角度进行写作；“写一篇演讲稿” ， 限定文章体式；“用于班会交流” ， 限定写作对象是同班同学 。 考生既要注意演讲稿的格式 ， 又要注意身份意识、对象意识和交流意识；而且 ， 考生的演讲稿要写出自己的思考和感悟 。
3.价值判断的限制 。 材料中华为以顶级薪酬和顶级挑战来吸引顶尖人才 ， 命题意在引导考生认识自身的价值 ， 思考自身成长问题；姚婷和张霁的话又有对考生情感道德、人生观、价值观、责任担当意识的熏染与引导 。 以上两个方面 ， 考生均不可否定和质疑 。
开放性
1.写作主题的切入点是开放的 。 华为吸引人才的做法 ， 姚婷、张霁、周可教授的话 ， 考生可任选其中的一个角度表达“思考和感悟”；选取的角度不同 ， 切入点也不同 。 考生“思考和感悟”的角度也是自由的 ， 可以围绕重用人才、成功与价值、个人价值与社会价值、以才华立足社会、老老实实做科研、关注年薪也更享受科研的乐趣等主题展开 。
2.立意的角度是开放的 。 材料引导考生就华为公司高薪吸引华中科技大学博士生张霁和姚婷一事表达思考和感悟 ， 考生可以根据材料的主题联想自己的所见所闻 ， 或结合已有的阅读积累 ， 广泛思考 ， 合理生发 。 可以写姚婷的成功观 ， 从成功与创造财富的角度立意写作；可以写张霁的主动担当与作为 ， 在困境中突围 ， 尽最大努力发挥自己的优势等；可以写周可教授的价值取向 ， 老老实实做科研 ， 轻物质财富 ， 重精神内涵；可以从赞叹华为重视人才、舍得重金投入的角度来写 ， 也可以把三者融为一体来展开 。


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