超幸福一家|家有2岁左右的宝宝，这项能力的培养不可忽视
许多家长发现 ， 孩子在家的时候活泼好动、话也比较多 ， 但是一进入到新环境中时 ， 总会不适应 ， 有时会哭闹 ， 有时会拒绝和其他小朋友一起玩 。 这可能是孩子不适应环境的表现 。
2岁左右的孩子已经学会了走路 ， 掌握了一定的语言能力 ， 认知能力有所提高 。 同时 ， 他们的心理也迎来了转折 ， 自我意识开始萌芽 ， 表现出一定的独立需求 ， 与周围的人和事物的互动也越来越多 。 这个阶段 ， 家长要着重培养孩子的社会能力 ， 帮助他们更好地适应环境 。
01
建立亲子依恋关系 ， 让孩子更有安全感
安全的依恋关系能够帮助孩子更好地适应未来的生活 ， 他们会在人际交往、环境适应上表现得更加积极、主动、独立 ， 也更有勇气探索环境、接受新挑战 。 而有效的亲子互动恰恰能够帮助家长和孩子建立起安全的依恋关系 ， 美吉姆的课程始终鼓励家长热情地参与课堂 ， 积极与孩子互动 ， 并给予他们语言上的激励和认可 。
不管是在课堂上 ， 还是在家庭活动中 ， 家长都可以通过眼神、肢体动作与孩子密切接触 ， 让他们感受到爸爸妈妈在关注自己 ， 帮助孩子建立舒适感 ， 而且亲子间的互动越密切 ， 孩子就能越快地建立安全感 ， 适应新环境和新事物 。
02
培养自我意识 ， 让孩子更好地认识自己
2岁左右的孩子开始产生自我意识 ， 他们会意识到自己是独立于周围环境的 ， 会对周围环境表现出好奇心和探索欲望 ， 进而产生更多的社交行为 。
美吉姆欢动课每周变化的教具搭建 ， 能激发孩子的好奇心和兴趣 ， 自由探索环节时 ， 孩子还可以自己选择想要探索的区域 ， 自己决定用什么样的方式探索 ， 这既是对他们自我意识的认可和促进 ， 也能激励他们在兴趣的驱使下收获更多体验 。
平时 ， 家长要多给予孩子独立锻炼的机会 ， 当他们完成一项任务时 ， 家长要进行肯定和鼓励 ， 这种体验会让孩子感到自己被认可 ， 让他意识到这是我自己能够独立完成的 ， 帮助他们建立自信心 ， 培养自我意识 。
03
培养勇气和自信心 ， 帮助孩子提高适应性
适应能力是孩子应对未来挑战的一项非常必要的能力 ， 当孩子能够积极主动地努力去适应他们所处的环境、与周围的人进行互动时 ， 他们能够发现其中的乐趣 ， 获得勇气和自信 ， 适应环境的能力也会提升 。
平时 ， 家长要为孩子营造充满鼓励的轻松氛围 ， 引导孩子多次尝试同一项活动、挑战同一个游戏 ， 并在过程中给予孩子持续的引导和鼓励 ， 这样孩子既能在多次重复尝试中收获不一样的体验 ， 建立自信心 ， 也可以帮助他们适应外在环境的变化、接受挑战 。
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参与集体活动 ， 培养孩子的社交能力孩子是与生俱来的模仿高手 ， 他们喜欢模仿他人的语言、动作等 。 2岁左右的孩子虽然和身边同龄人的互动不多 ， 但当他们身处一个集体中时 ， 会模仿身边人的行为 ， 这也是孩子社交能力发展的体现 。
在美吉姆课堂上 ， 家长、同龄小朋友、老师组成了一个微型的“社会” ， 孩子可以有机会模仿教师、家长甚至身边的其他孩子 ， 与此同时 ， 家长也有机会观察孩子的社交行为 。
【超幸福一家|家有2岁左右的宝宝，这项能力的培养不可忽视】平时 ， 家长可以为孩子创造丰富的社交环境 ， 提供积极的社交示范 ， 让孩子多接触同龄的小朋友 。 久而久之 ， 孩子和周围环境的交互会明显增多 ， 社交和适应能力也会有所提升 。
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