小安育儿经|如何养好一个孩子?李玫瑾:3岁立恩,6岁立威,12岁立价值( 二 )
- 孩子逃离、叛逆、不服管教的背后 , 隐藏的是对父母依恋关系的缺位 。
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6岁以前 , 性格决定最终的成败
李玫瑾教授做客《圆桌派》 , 说过一句犀利的话:
“六岁之前 , 父母的唠叨和话语都是黄金 。 十二岁之后 , 父母的话就是垃圾 。 ”
孩子的问题具有滞后性 , 错过了培养的关键期 , 等发现问题时 , 原先只花1公斤气力培养的习惯 , 也许要花1吨的气力来纠正 。
3到6岁是孩子性格培养的黄金时期 , 此时 , 帮助孩子建立良好的品质和习惯 , 会让孩子受益终生 。
不久前 , 华为公布天才少年人选 。
严苛的筛选流程 , 令人艳羡的回报 , 都将这几位“天才”推到顶尖 , 接受大众的审视 。
可细细追溯 , 他们并非天赋过人 , 更多是一步一个脚印 , 最终缓缓登顶 。
拿到最高档年薪201万的张霁 , 本科来自一所三本院校 , 令人惊讶的是 , 这已是他复读后的成绩 。
同样入选的“天才少女”姚婷 , 中考时仅考了4A2B , 连重点高中的门也没有叩开 。
他们显然不是最聪明的 , 也许也并非最努力 , 但具备的优秀品质却异常夺目 。
纵观他们的经历 , 无一例外都遵循着独立、计划、专注、自律等 , 这些品质支撑着他们突破自我 , 赢得未来的无限可能 。
优秀的品质和习惯并非天生 , 它的因在家庭 , 它的根在父母 。
作为孩子的教养者 , 父母应该在养育之中 , 有意树立孩子的行为规范 。
比如 , 能够对孩子说“不” , 教会孩子理解和遵守规则;
比如 , 引导孩子分享和承担 , 让孩子懂得感恩和责任;
比如 , 接纳孩子的受挫情绪 , 耐心引导 , 打磨孩子的抗挫力;
- 六岁之前 , 孩子认了多少字 , 会做几道题 , 多背几首诗 , 真的无关紧要 , 这些微弱的优势很快会消失殆尽 。
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12岁以前 , 价值影响孩子的定位
网上曾有一句调侃:
孩子考试的分数 , 决定家庭的和谐程度 。作为老母亲 , 我深有同感 。 孩子的学习表现就像是悬挂的利器 , 时不时刺激一下 , 扎得人肝疼 。
可期望归期望 , 有一个事实我们终将要面对:
孩子的天性和能力各有不同 , 有的孩子天生具备“学霸”属性 , 而有的孩子却是风景在别处 。
所以 , 即便付出同样的努力 , 有时候也无法获得同样的表现 。
李玫瑾教授就曾建议:父母要甄别孩子的个性 , 帮助孩子发现自己的能力 , 这种价值感将形成孩子对自我的定位 。
可惜 , 有许多父母却看不见孩子的闪光点 , 把焦虑传递给孩子 , 让他们在压力中无法喘息 。
看过一期节目 , 小女孩喜欢写小说 , 靠着这股子热爱 , 她从小学开始 , 整整写了56本 , 累计起来30多万字 。
得益于写小说 , 女孩文科成绩不错 , 理科就相对弱了许多 。
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