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盈袖兰香|孩子成长的黄金时期，你知道吗？( 二 )


③多维物体的观察：刚开始可以用比较单一颜色的图片 ， 以后逐渐增加颜色多的物体；先是两维的图片纸张等 ， 以后可以选择三维的；形状也要千变万化的；方形、圆形、全球形、立体、半球形、楔形、不规则形状 ， 长的 ， 短的等等 。 另外 ， 建议多带宝宝到体育活动比较多的场合做视力训练 ， 如各种球类运动 ， 因为球类的运动其方向性千变万化 ， 再加上运动员的积极跑动和追随 ， 大大增强加宝宝视力范围的训练和感受 ， 刺激大脑中枢视力反射区的发育和发展 。
④扩大视野：当婴儿长大时 ， 可以保持婴儿的头部不动（用手握住婴儿的头部） ， 只需要眼球跟随物体的运动即可 。 这不仅可以进一步训练婴儿眼睛运动的反应速度和灵敏度 ， 而且可以达到扩大眼睛视力观察范围的目的 。
⑤结合语言进行训练：上面的每个训练项目都应该紧密结合父母的语言来进行诱导、提示和说明 ， 语言内容越丰富越好 。 例如：图片是什么颜色的？物体是什么形状的？圆圆的苹果从中间切一刀变成什么形状了？等等 。 这样不但促进了宝宝的视力发育 ， 也发展了宝宝认识事物、语言表达和观察事物的能力 。
盈袖兰香|孩子成长的黄金时期，你知道吗？听力
关键期：4-18个月
婴儿的情况
4-6个月的婴儿可以识别母亲的声音 。 与婴儿交谈时 ， 他可能会用眼睛看着您 ， 或者专注于聆听您的声音并停止其他动作 ， 将头转向声源 ， 并表明他熟悉声音 。 感知能力 。7-11个月大的婴儿可以朝着声源的方向主动转动头 ， 也就是说 ， 他们具有辨别声音方向的能力 。 他们听到母亲戏弄的声音时会大笑 ， 有些婴儿甚至会听从母亲的指示 。 动作 。 一岁半的婴儿可以根据他们听到的语言做出回应 。 当被问及“鼻子” ， “眼睛”和“嘴”在哪里时 ， 他们会用小手指出来 。
建议
①在日常生活的帮助下进行综合训练：从婴儿出生的第一个月起 ， 母亲就可以为婴儿玩一些听起来很柔和的玩具 。 柔和 ， 缓慢而优美的声音将给婴儿带来愉悦的感觉 。 喝;上水之前 ， 妈妈可以对婴儿说：“用小手试着喝杯 ， 不热的时候再喝” 。 在玩积木时 ， 首先要对婴儿说：“在玩之前先取出其中的一个或两个”；当婴儿看着照片时 ， 母亲可以讲故事 ， 同时让婴儿指出照片中的真实物体 ， 以便婴儿可以听 ， 看和手动操作 。
②创造多种声音的环境：在活动中为宝宝创造环境 ， 如可以录制一盘经常听到的声音的磁带 ， 像自来水的流水声、房间里的脚步声、常见动物的叫声等经常放给宝宝听 ， 培养宝宝的倾听习惯 。 常带宝宝到动物园、公园等自然环境中去 ， 聆听动物的叫声、流水声等 ， 都可以促进听力的发育 。
③听力和视力结合起来：2-3个月以后的宝宝已能将听力和视力结合起来 ， 当他听到声音时 ， 头就会转向发音的方向 ， 寻找声源 ， 你或许觉得这种动作是很自然的 ， 但它会直接导致出重要结果 ， 这是智力活动的进步 。 父母或家里人应经常有意识地走到宝宝面前 ， 逗引宝宝注视自己的脸 ， 然后把脸移到一侧 ， 并轻声叫宝宝的名字 ， 逗引宝宝的视线随父母的脸移动 。 也可用摇铃或能捏响的橡皮玩具发出声音 ， 逗引宝宝一面听声音 ， 一面让视线随玩具移动 。
④听力和口语相结合：当宝宝开始说话时 ， 给他一个学习环境并指导他说话 。 母亲可以教婴儿称呼“爸爸”或“爷爷” ， 教他们如何在家中称呼亲戚 ， 无论他们是否能理解母亲的话 ， 都必须教给他们文明和礼貌 。
⑤音乐开启听力理解力：音乐有不同的节奏及不同的表现 ， 如快慢、音色高低等 ， 即使宝宝从简单的儿歌音乐听起 ， 对于宝宝的听力辨识力也有正向的刺激 ， 对于之后欣赏各色风格的音乐也能提高鉴赏力 。 父母陪宝宝倾听音乐 ， 态度一定要认真 ， 不要随便讲话 ， 让他们养成安静听音乐的习惯 。 可以运用形象的玩具 ， 帮助宝宝理解音乐的意义 ， 增添听音乐的趣味 。 如听摇篮曲时 ， 可怀抱布娃娃 ， 做哄娃娃睡觉的动作 。


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