正儿八经小青年|孩子胆小,不敢人前说话?家长别急!用对方法,让孩子主动表达
导入
自从有了孩子以后 , 加了几个妈妈群 , 经常一起探讨育儿经验 , 昨天在群里 , 看到大家讨论的很激烈 。 话题是由祺祺妈妈引起的 , 原来8月份 , 大大小小的幼儿园陆续开学 , 作为新入园孩子的家长 , 祺祺妈妈接到学校老师的通知 , 开学第一天由一名家长陪同 , 并且到时候孩子要做个简短的自我介绍 , 可以提前准备一下 。
祺祺妈妈心想 , 对一个三岁的孩子还能要求多高?不就上台说几句话嘛 , 看孩子平时在家里的表现 , 应该没啥问题 , 于是就只简单的练习了一下 。 谁知开学那天 , 轮到祺祺时 , 她竟然紧张的不敢开口 , 一直吓得躲在妈妈身后 , 经过老师再三鼓励 , 才勉强上台小声嘀咕了两句 。 再看其他孩子 , 人家不仅能大方上台流利的表达 , 并且自带幽默表情 , 把家长都逗的哈哈大笑 , 前后简直没法比 , 祺祺妈妈顿时觉得下不来台 。
【正儿八经小青年|孩子胆小,不敢人前说话?家长别急!用对方法,让孩子主动表达】看群里的讨论 , 其实很多家长也都面临同样的问题 , 为什么孩子在家里是话痨 , 出门就胆小害羞不敢开口呢?怎样才能有效解决这个问题?青少年演讲力导师、“吴琼青少年口才训练营”品牌创始人吴琼老师在《孩子一学就会的黄金口才课》这本书中给出答案 。一、孩子的演说力需持续培养 , 家长要重视 。
一个人可以面对多少人 , 就代表这个人的人生成就有多大 , 也就是说你能够跟多少人达成共鸣 , 你的领导力就有多大 , 你的边界就有多大 。 ——英国首相丘吉尔
每个孩子都是天生的演说家 , 孩子的童言童语 , 有时候像老师一样智慧 , 有时候像哲学家一样深邃 。 可是为什么孩子在家能说会道 , 出门就害羞了呢?说到底这是因为孩子的演说能力我们没有重视 , 孩子没有刻意练习的原因 。
TED的掌门人克里斯·安德森说过:“无论今天公众演讲有多么重要 , 未来只会更加重要” 。 为什么要培养孩子好的演说力?因为演说力会影响孩子的一生 , 包括学业、事业、家庭 , 可以说 , 演说力是孩子未来的通关门票 。二、营造演说环境 , 刻意练习 , 让孩子主动表达
1、抓住孩子语言敏感期 , 滋养演说环境;
3-13岁 , 这个时间段非常宝贵 , 它是孩子语言发展的黄金时期 。 有些家长可能会说 , 三岁孩子还太小 , 而且正处于叛逆期 , 不好管理 , 其实这正是建立孩子自信的最佳时期 , 也是孩子在自由和规则中探索的启蒙时期 。
只要家长用心 , 充分利用孩子的好奇心 , 就会发现生活中有很多练习表达的场景 。 我女儿三岁多 , 有一次雨过天晴我带她到楼下玩 , 看到小花坛周围爬着许多蜗牛 , 她被这些小东西吸引住了 , 一边蹲下来聚精会神的观察 , 一边好奇的问我 , “妈妈 , 为什么蜗牛身上都背着一个壳呢?它们爬的好慢 , 是不是壳很沉呀?” , 我说“是呀宝贝 , 拖着重重的壳 , 所以爬的比较慢 , 这个壳是蜗牛的小房子 , 阴天下雨或者爬累的时候 , 它们就可以躺在里面休息 , 也可以躲避敌人的攻击 , 很安全” 。
几天后 , 我们一起读绘本 , 上面画着两只蜗牛和一棵葡萄架 , 女儿马上说“妈妈 , 我知道这个故事在讲什么 , 它说的是一只小蜗牛和它的妈妈想吃树上的葡萄 , 可是树好高 , 够不到 , 只好一步一步往上爬 , 它们身上的壳很沉 , 所以爬的很慢 , 但是它们不怕 , 爬累了 , 就躺在壳里休息一下 , 然后接着往上爬 , 最后终于爬上去了 , 吃到了甜甜的葡萄 。 妈妈 , 你说我说的对吗?”
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