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相亲相爱|教育中的马太效应，你的孩子是“强者更强”，还是“弱者更弱”？( 二 )

相亲相爱|教育中的马太效应，你的孩子是“强者更强”，还是“弱者更弱”？相亲相爱|教育中的马太效应，你的孩子是“强者更强”，还是“弱者更弱”？相亲相爱|教育中的马太效应，你的孩子是“强者更强”，还是“弱者更弱”？相亲相爱|教育中的马太效应，你的孩子是“强者更强”，还是“弱者更弱”？相亲相爱|教育中的马太效应，你的孩子是“强者更强”，还是“弱者更弱”？相亲相爱|教育中的马太效应，你的孩子是“强者更强”，还是“弱者更弱”？相亲相爱|教育中的马太效应，你的孩子是“强者更强”，还是“弱者更弱”？相亲相爱|教育中的马太效应，你的孩子是“强者更强”，还是“弱者更弱”？通过这则漫画相信宝爸宝妈们应该对“马太效应”理解比较清晰了吧 ， 其实在任何社会都会存在阶层的分化 ， 我们不能去抱怨 ， 应该理性的去对待 ， 教育可以去消减“马太效应” ， 我们要学会必备的知识技能 。
一、保护孩子的求知欲相亲相爱|教育中的马太效应，你的孩子是“强者更强”，还是“弱者更弱”？对 ， 我用了保护这个词 。 求知欲是每个孩子天生的一种欲望 ， 但很多家长抱怨孩子对学习没有兴趣 ， 厌学等 ， 其实是家长破坏了孩子的求知欲 。
比如孩子小的时候有空间的探索欲望 ， 他们会爬高 ， 会躲藏 。 但有的家长为了养育方便 ， 把孩子关在一个小围栏里面 ， 或者把可以爬的东西都撤了 ， 这就是在破坏孩子的探索欲 。 类似的情况还有很多 ， 例如孩子会舔、咬各种不同的东西 ， 但很多家长会为了卫生阻止孩子舔、咬的行为 ， 这也是一种破坏 。 再比如孩子会说话了 ， 爱问问题 ， 如果家长总是以不知道来回应 ， 孩子的求知欲就会下降 。 更可怕的是有的家长会加一句“这有什么好问的” ， 或者“这都不知道 ， 傻瓜才会这样问 。 ”这对孩子求知的打击是无穷的 。
聪明的家长是鼓励孩子问问题的行为的 ， 这代表孩子在探索 ， 在思考 。 对于孩子的问题 ， 家长可以给一个似是而非的答案 ， 然后跟孩子说：“这个问题我只知道这么多了 ， 但这肯定不是全部 ， 你需要自己找出答案 。 ”孩子的求知欲保护了 ， 才会主动去学习更多的知识 ， 扩大自己的知识版图 。
二、提升自己和孩子的搜索力相亲相爱|教育中的马太效应，你的孩子是“强者更强”，还是“弱者更弱”？在当前互联网的时代 ， 不懂搜索的人是落伍的 ， 也是很多学生两级分化的开始 。 基本上人类所有的知识都能在互联网上面搜索到 ， 所以搜索力的强弱就代表着知识库的大小 。
如果你遇到不会的问题怎么办？每个有搜索力的父母都可以在网盘、文库、知网、谷歌上面找到大量自己需要的书籍、信息和论文 。 而没有搜索力的父母还在百度知道 。 这种信息量是不同级别的 。 会搜索的父母还可以给孩子带来很多好处 ， 比如孩子演讲的讲稿 ， 汇报的PPT模板 ， 参加竞赛的题目等等 ， 节省时间不说 ， 站在巨人的肩膀上 ， 别人怎么跟你比 。


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