答题|2021高三学习方法:高考英语各题型答题策略汇总( 十 )


例:
To my three sons I leave my seventeen horses. My eldest son shall take a half , my second son shall take a _____ (three).
从上下文持续起来懂得 , 这是一个分马的方案 , 大儿子分得a half , 也就是“一半”或“二分之一” , 那么二儿子应该得“三分之一” , 所以要填入作分母的序数词“third” 。
技巧六:词的派生 。
词的派生现象在英语单词中是很常见的 , 派生现象主要产生在名词、动词、形容词、副词四种词中 。 这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握 。
例:
Lious lost his wallet yesterday , So he was very ____ (happy).
在这道题中 , 学生很轻易断定出该用形容词;钱包丢了 , 人应该是不开心的 , 所以要再加个前缀un , 就成了unhappy 。
二、未给单词提示题型的技巧
此类题难度较大 , 但也是有办法应付的 。
技巧七:固定短语构造 。
根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语 , 但有时要对横线前或后的几个单词“熟视无睹”才能命中答案 。
例1:
The children were playing on the ground , enjoying ____ , dirty but happy.
从句中的happy可以猜出孩子们是开心的 , 所以应用enjoy oneself短语 , 故其答案为themselves 。
例2:
His boss was ____ angry as to fire him.
如果“跳过”横线后面的angry , 就可以发现这里用到一个关联短语 so ... as to ... , 所以 , so是正解 。
技巧八:从句引导词 。
从句是此题型最为常见的一个方向 , 主要检测学生对引导词的掌握程度 。
例1:
He did not done _____ his father had asked him to do.
审题可知 , 横线所在为宾语从句的引导词 , 此引导词在从旬中充当宾语 , 且指物 , 所以是what 。
例2:
Those _____ want to go to the village must sign here.
经过察看可以判断横线所在为定语从句的引导词 , 进一步视察可知先行词为those , 且指人 , 所以只能填入who , 在定语从句中做主语 。
技巧九:短语动词结构 。
短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语 , 此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些 。
例1:
The US consists ____ fifty states.
根据常识可知 , 美国由50个州组成 , 故横线处与前一词组合 , 表现“由......组成” , 所以答案是of 。
例2:
Mrs Baker was ill , so her daughter had to ask for leave to take _____ of her.
生病需要人照顾 , 所以答案是care , 与前后词构成take care of 。
技巧十:短语介词结构 。
短语介词即多个词的组合 。 起介词作用的短语 , 如:except for , due to等 。
例1:
Mr Smith took a plane to London ____ of taking a train.
此题中说到两种交通工具 , 所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思 , 故答案为instead , 以构成介词短语instead of 。
例2:
Just then , he saw a blackboard in _____ of him.
细心观察 , 可以看出填入front即可构成in front of , 此题得解 。
技巧十一:连词、关系短语结构 。
常用的连词有and , or , but , so , for , while等 , 常用的关联短语有both … and ... , either … or ... , neither … nor ... , not only … but also ...等 。
例1:
Little Wang Jun could not go to school , _____ his family was too poor.
此处表示原因 , 引导的分句实在是一种说明解释 , 不是必定的因果关系 , 且前面有逗号隔开 , 所以填for 。


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