凉年|青春期的孩子没法沟通？高手父母才知道的八个真相( 二 )
孩子们青春期个性化的第二个特征 ， 孩子要去搞清楚“自己是谁” 。 在此之前 ， 孩子唯一的自我认知是家庭的一员、是父母的从属 ， 是以父母为主导的家庭版块中的一小块拼图 。 进入青春期 ， 孩子将探索离开这个版块 ， 自己是什么样子 ， 自己能干什么 ， 以及以自己为主导的人生图景 。 这种情况下 ， 父母们的应对 ， 是给孩子更多的尊重、更多的自主 ， 在尽可能的情况下 ， 让孩子自己去选择并学习承担责任 ， 孩子将在“我的世界”中学习、成长和建设 。
青春期孩子的第三个特征是 ， 通过否定家庭的价值观探索建立自己的价值观 。 主要的表现就是反对父母的价值观和对事物的看法 。 对于家庭原有的价值观尝试去推翻 ， 试图与家庭的所有联系进行切割 。 这样一个过程 ， 实际上对孩子来说 ， 是在一个安全的范围内进行的尝试 。 孩子们要进行自己的个性化 ， 最自然最简单 ， 就是跟家庭、跟身边的这个环境进行反抗及表现出不同 。 对父母来说 ， 需要给孩子相应的支持 ， 不要认为孩子是针对自己 。 只有让孩子在这个阶段安全、顺利的度过 ， 孩子将会在二十、三十岁时 ， 很快地重新回归家庭的价值观 。 如果这个阶段 ， 家庭环境是一种高压和限制 ， 孩子就不太容易度过这个阶段 ， 叛逆将会一直跟随在孩子后续的人生当中 。
青春期的第四个特征是 ， 孩子们的身体和情感经历着巨大的内在冲击和变化 。 青春期的孩子因为身体的过快增长 ， 将伴随着疼痛 ， 这种疼痛会让孩子焦躁不安；同时跟同龄人在身体发育上的对比 ， 也会让孩子焦虑不安 。 在情绪和情感上 ， 内部激素的大量分泌 ， 也会导致孩子的情绪在上一秒和下一秒表现出巨大反差 。 很多时候会莫名奇妙的暴躁、愤怒和发脾气 。 青春期孩子的理性大脑 ， 也就是上层大脑还没有发育成熟 。 孩子的行为和情感 ， 最主要的受底层大脑的控制 ， 也就是受“直觉”的控制 。 所以孩子们的行为特点更多的是易怒、易冲动、易冒险 。 这时大人们需要知道 ， 孩子们这种情绪和情感上的变化 ， 并不由孩子自己完全控制 ， 同时孩子的很多行为和话语 ， 也并不是冲着大人 。 对于孩子身体和情感上经历的巨大冲击 ， 大人要给与孩子更多的宽容和体贴 。 当我们抱着宽容和体贴的态度 ， 孩子就能更安全、平稳的度过这段时期 。
孩子青春期的第五个特征 ， 是孩子们会尝试运用自己的力量和自主 。 他们会对各种自己能做的事情、自己愿意去尝试的事情 ， 或者不知道自己能不能做到的事情充满新奇感 。 他们要去感觉在这个世界上 ， 自己的力量和自己的重要性 。 这种情况下 ， 父母需要知道孩子的行为并非有意对抗自己 。 如果我们能够以更加支持的方式去鼓励孩子使用自己的力量、运用自己的技能 ， 孩子将收获更多的自信 。
青春期的第六个特征 ， 这个时期孩子相对父母 ， 极其需要隐私 。 隐私对孩子来说 ， 是完全属于自己、由自己独立掌控的空间 。 是与父母切断联系、实现自身独立的一种重要方式和象征 。 这时的父母需要忍住自己的冲动和好奇 ， 给与孩子相应的尊重 。 如果这个时候 ， 孩子感觉到父母侵犯和窥探自己的隐私 ， 孩子将不遗余力对父母进行抗争 。 我们其实需要知道 ， 让孩子愿意跟我们沟通和对我们讲真话更有力的方式 ， 是与孩子建立稳定和安全的关系 。 我们要确保孩子知道 ， 不管什么时候 ， 不管发生什么事情 ， 在我们这里 ， ta永远是最重要的 。
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