思念淡如水|怎么培养孩子的竞争力？用对方法很重要
竞争是我们生活中一直都要面对的事情 ， 成年之后 ， 会发现身边很多人早早的就退出了竞争的行列 ， 梦想当一条咸鱼 。
甚至很多小孩 ， 似乎已经看透了尘世 ， 放弃了挣扎 ， 把人间不值得挂在嘴边 。
当有一个机会来临的时候 ， 不愿意去争 ， 去表现自己 ， 随遇而安 ， 最后变成“我本可以” 。
一旦跟孩子说起某某学习成绩那么优秀 ， 你也可以加油做到的 。 孩子表示 ， 他自己不看重成绩 ， 且无动于衷 。
可是 ， 我们都知道没有竞争力 ， 生活就没有目标 ， 学习没有起色 ， 人生会过的像是一潭死水 。
如何培养孩子竞争力是一项不可少的能力 。【思念淡如水|怎么培养孩子的竞争力？用对方法很重要】今天我们跟着徐英老师一起来学习 ， 如何正确的培养孩子的竞争力？
如何正确的培养孩子的竞争力来自兴智教育00:0004:55
传统竞争的概念
最近流传着一句话说 ， 孩子的未来靠的就是竞争力 ， 在AI智能高速发展的时代 ， 不得不拥有竞争力 。
可为什么我们会不想竞争？
因为随着年龄的增长 ， 你已经意识到的竞争的高昂的成本 。
为什么我们会有这种意识成本呢？
因为从小时候开始 ， 我们就被家长、老师一直有意或者无意设计为竞争的工具 ， 来让自己产生驱动力 。“孩子你真棒 ， 你太聪明了 ， 妈妈就知道你是一个天才 。 ”
这是通过荣誉奖励来激励孩子 ， 让他更有自信心把事情做好 。
“小明今天表现不错 ， 老师给你一朵小红花 。 ”
这是通过奖品奖励 ， 来引导孩子做正确的事情 。
当你给孩子最棒、天才、聪明的这些荣誉的同时也给了他压力 。 如果别人的表现比他好的时候 ， 他就会想着保护或者夺回属于自己的荣誉 。
当你奖励小红花时 ， 没有得到小红花的孩子 ， 下次一定要拿小红花 ， 就要和其他人竞争 。
对于被奖励者 ， 他是快乐的 ， 但是这种快乐很短 ， 更多的是紧张焦虑 ， 因为会害怕别人会拿走这份荣誉 。当我们贫穷时 ， 就想着抢走富人的财富 。 抢到财富之后 ， 却一直生活中在害怕被穷人抢走财富的焦虑恐惧之中 。
奖励的内核其实是焦虑 ， 人们为了摆脱奖励 ， 就必须竞争 ， 我要比别人强 ， 我要战胜别人 ， 我要夺回属于自己的东西 。
我们的内心并不希望别人好 ， 别人有而我没有我就嫉妒 ， 别人做的好我就不以为然 ， 别人强大我就烦恼 。
这种竞争是鼓励自私的竞争 ， 是少数人收益而多数人失利的零和游戏 。
正确的竞争意识
当你的关注点是人 ， 认为竞争就是赢过别人 ， 胜别人的时候 ， 由于我们的文化并不提倡与人争 ， 与人斗 ， 你就会排斥这样的竞争 。
一般我们比赛喊的口号都是“友谊第一 ， 比赛第二” 。
学历越高 ， 越明事理 ， 这种传统文化影响越深 ， 你就会越不想与人争 ， 越反感竞争 。
越反感的事情到最后不得不做的时候 ， 你就会的觉得很累 。
这也是为什么《乘风破浪的姐姐》中蓝盈莹 ， 喜欢争 ， 喜欢凸显自己而受到很多的争议原因 。
可正是因为她有竞争意识 ， 才能在《乘风破浪的姐姐》中闪闪发光 。把关注点放在事上面 ， 不与人争 ， 不与人斗 ， 想着把事情怎么做到更好 ， 做到最好的时候 ， 你的问题就解决了 。
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