傻丫头的小幸福|为什么父母学会当“梯子”，对孩子的学习很重要( 二 )
例如 ， 家长可以给孩子一张世界地图 ， 来讲解中国的位置 ， 气候 ， 时差等概念 。 家长还可以通过讲故事的方式 ， 将身体器官和自我保护联系起来 。
2、思维导图
思维导图是显示学习概念之间关系的简单视觉图形 ， 这类型的图形特别吸引视觉学习者 ， 使它们在区分和支持高度视觉学习者的学习中很有价值 。
制思维导图 ， 使相关主题通过分支联系起来 ， 一个中心概念将所有这些联系在一起 。 例如 ， 以思维导图的概念为中心类别 。 现在 ， 考虑与思维导图有关的三个主要“分支” 。 一个分支可能是创造力 ， 另一分支可能是计划 ， 而第三分支可能是收益 。 创造力部门可以由较小的部门组成 ， 例如思想和创新 。 规划部门可以由较小的部门组成 ， 其中包括战略和目标 。 最后 ， 收益分支可以包括乐趣和简单 。 现在 ， 你将思维导图作为由三个分支组成的中心概念 ， 每个分支都有自己的较小分支 。 你还可以找到来自不同分支的连接 。
3、关键指南
有时候家长可以帮助孩子做一个简单的复习 ， 使他们为以后的更复杂的工作做好准备 ， 从而最有效地进行教学 。 语言就是一个很好的例子 。
在处理语言时 ， 在孩子遇到阅读困难之前先让孩子复习复杂的词汇 。 这对他们有帮助 ， 因为每当孩子阅读和努力理解作业中的单词时 ， 他们往往会变得与世隔绝 。 阅读前复习特别困难的词汇 ， 有助于孩子理解这些单词的发音及其含义 。 家长可以找出孩子可能会遇到的特殊困难的单词 ， 并提供讲解供孩子在词汇复习中使用 。
“梯子”是鼓励孩子乐于学习的常用工具 。 不幸的是 ， 尽管这是让孩子应对学习中挫败感的绝妙方法 ， 但少有家长知道并将其付诸实践 。 它可以帮助他们承担力所能及的责任 ， 从而发展他们的技能和知识 。
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