童颜鹿|老人就是教育路上的绊脚石？不！我时刻都盼望有人能换我缓口气( 二 )
罗曼·罗兰说：“真正爱的人没有什么爱得多爱得少 ， 他是把自己整个儿都给了他爱的人 。 ”
事实上 ， 无论是从法律 ， 还是情理的角度 ， 老人都没有帮忙带孩子的义务和责任 。
但他们依然愿意放弃自己的生活 ， 或离乡背景 ， 或放弃自由 ， 更多的是 ， 顶着不再年轻和利索的身体 ， 以及渐渐弛缓的思维 ， 帮子女带孩子 ， 不过是希望在子女还需要时 ， 散发自己的余热 。
老人带娃 ， 正应了那句 ， 所谓的岁月静好 ， 不过是有人在替你负重前行 。孩子的问题 ， 不全因老人而来看过一个新闻 ， 一位上海的妈妈 ， 因为孩子不好好写作业 ， 吼了孩子几句 ， 结果 ， 孩子吓得大哭 。
孩子爷爷听见到 ， 便对儿媳破口大骂 。
一气之下 ， 儿媳竟然把爷爷推倒在地 ， 就这样 ， 两个人当着孩子的面 ， 对骂起来 ， 甚至惊到了警察 。
爷爷表示 ， 他当当了40多年老师 ， 没看过像这么教一个学生 ， 不看书、不看报 ， 教儿子拿着棍子 ， 边打边骂 。儿媳也委屈 ， 他一上来就骂 ， 还扬言要见一次 ， 骂一次、打一次 。
两个人生气时的气话 ， 不足为信 。 但是冷静下来想想 ， 爷爷的话 ， 却也指出了问题的要害 。
在养育孩子的过程中 ， 本身就有许多问题 ， 需要父母与子女互相理解 ， 共同成长 ， 并不是老人的到来 ， 让孩子出现问题的 。
对孩子来说 ， 教育孩子的第一责任人 ， 始终是孩子的父母 ， 而非老人 。
老人的参与 ， 是替自己的子女填补时间上的空位 ， 而非承担教育的责任 。
实际上 ， 培养一个优秀的孩子 ， 家庭环境、父母素质 ， 才是最关键的因素
毕淑敏也曾说过：“在纷乱和丑恶的气氛中成长的孩子 ， 是伪劣家庭的痛苦产品 。 ”在一个整天吵吵闹闹的家庭里长大的孩子 ， 很难成为一个性格温和、思维冷静的人 。
而爸爸妈妈对爷爷奶奶、外公外婆的态度 ， 孩子看在眼里 ， 刻在心里 ， 你对老人的不理解、嫌弃、抱怨等 ， 都有可能成为孩子参照的模板 。
懂得感恩的父母 ， 才能养出感恩的孩子 。
老人带孩子 ， 充其量只能起到辅助作用 ， 也就是“养” ， 而父母始终需要履行“育”的责任 。
比起细节末枝的习惯问题 ， 家庭环境 ， 才是孩子成长的土壤 。
与其纠结老人带孩子的问题 ， 不如在优化“土壤”上下功夫 ， 当孩子看到父母努力的样子、尊重父母的态度 ， 潜移默化中 ， 自然滋养着孩子富足、丰富的内心 ， 指引着他们往越来越好的方向发展 。养育子女 ， 是一场轮回儿子出生后 ， 看着我爸带外孙玩的样子 ， 我妈总是感叹：
“隔代疼 ， 真是让人难以理解 。
当初养你时 ， 你爸从来不搭手 ， 让他看一下你 ， 他却把你用被子和枕头圈起来 ， 自己跑出去玩 。
如今 ， 让他带孙子 ， 倒是比对亲生闺女还心细 。 ”
我笑而不答 ， 内心明显涌动着一股感动 。 无论是外公外婆 ， 亦或是爷爷奶奶 ， 老人对第三代的疼爱 ， 是一种难以言喻的感情 。
如果必须加一下定义 ， 或许就是爱与传承 。
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