温柔的女人|学霸妈妈从小就培养孩子的四大基础能力（三）：逻辑思维能力逻辑思维能力

逻辑思维能力是一个非常抽象的、综合的概念，它包括：对事物的观察比较能力、分析判断能力、归类总结能力、独立思考能力、举一反三能力、语言表达能力等。
简单地说，逻辑思维能力强的人，他们在生活和学习中，遇到问题，很快就能发现问题的本质，并且迅速的剥丝抽茧，找到最直接的解决方法；
而逻辑思维能力弱的人，即使遇到最简单的问题，他们也能把事情弄得杂乱无章。
逻辑思维能力是一种直达本质的能力
一、逻辑思维发展会经历三个阶段：

0-3岁，动作思维阶段

幼儿从无意识的挥舞手臂，到精准的手眼协调，通过肢体动作的发展刺激大脑神经的发育，让动作变得有目标、有顺序、有连贯，最终一气呵成。
这个阶段就是动作思维的发展过程。
所以，在这个阶段，要特别重视幼儿的肢体运动以及精细动作发展。
科学的训练孩子翻滚、爬行、走路、奔跑、蹦跳以及各种手眼协调的动作，可以帮助幼儿尽快的形成肢体的协调性，构建思维的初始形态。

一岁幼儿的动作发展标准

3-6岁，形象思维阶段

形象思维最简单的理解就是：眼见为实！
孩子通过亲眼所见、触手可及的操作，观察并发现物体与物体之间的特点、它们彼此的关系、以及从中具有的规律，并可以举一反三。
通过这种非常具体的表现形式，形成认知和理解，这个过程称之为“形象思维” 。
举个例子：这个年龄段的孩子在学习数学的时候，你让他数三个积木，再数两个积木，然后把积木合在一起，让他数一数一共有多少个积木，他数完告诉你一共有五个积木。同时他明白了， 3个+2个=5个。
但是如果你直接告诉他3+2=5 ，他就想不明白，他想不明白，最后就只能死记硬背。
所以，在形象思维阶段，我们需要给孩子提供大量的具体操作，让孩子去观察、发现并找出规律，这种锻炼，为第三阶段逻辑思维阶段奠定基础。

眼见为实，让孩子自己去观察并发现规律

6-11岁抽象的逻辑思维阶段

所谓抽象，指的是看不见、摸不着，具有一定的想象力和推理性。
逻辑思维不仅仅是单纯的抽象思考能力，它包括了孩子的独立思考能力、观察比较能力、分析判断能力、归类总结能力、举一反三的能力、以及语言表达能力。
有序和多维理解是逻辑思维最大的特点。和形象思维不同，逻辑思维包括了空间和时间的维度理解。先后顺序、大小排列、上下空间、分类组合、归纳总结，逻辑思维是幼儿智力发展的核心。

空间、时间的多维度因素，构成逻辑思维的抽象性
二、那么，如何在日常生活中，科学的锻炼及培养幼儿的逻辑思维能力呢？1、从生活中引导
0-1岁，通过抓、放、投、舀、倒等动作，培养幼儿对应关系及初始空间感的建立。