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新闻看点|一部极具时代特色的儿童文学读本( 二 )


突然——可真快极了——我感觉到手里有了一张纸 ， 上面写着密密麻麻的字 。 一看：嗯 ， 有办法！这虽然是一篇没头没脑的东西 ， 可是正论到了我眼下就要解答的一个问题 。 你瞧：
同志们！你们想要知道我的这件东西是怎样制造成功的吗？我很愿意把我个人所体会到的向你们报告 ， 供你们在工作中做一个参考 。 我的看法不一定正确 ， 请同志们多多批评 ， 多提宝贵的意见 。
同志们！我是怎样制造成功的呢？我是克服了无数困难才制造成功的 。
……
以前我所以不能克服困难 ， 是因为我记性不好 ， 以致记不起我自己是谁 ， 记不起我已经入了队 ， 是少先队员了 。 从而 ， 革命的热情也就不肯跑来支持我 。 但是后来 ， 有一天 ， 我忽然一低头 ， 一眼瞧见了我的红领巾 ， 我忽然恢复了记忆力 ， 猛地记起了我自己是谁 ， 记起了我是一个少先队员了 。 从而革命的热情也就乐意跑来支持我了 ， 我就有了克服困难的勇气 ， 从而我克服了困难 ， 制成了这件东西 。
由此可见 ， 我所以能制成了电磁起重机模型 ， 是和少先队的教育分不开的 。 从而……
这就是我的宝贝给我准备的报告稿子 。
可惜这里不是一个大会场 。 要不然 ， 我跑上台去一字不差地这么朗诵一遍 ， 那可再合适也没有 。 现在呢——
现在我可只有两个听众 ， 是不是也值得那么做大报告?
可是姚俊还是一个劲儿盯着问 ， 我也就考虑不了那么多了 。 我非讲几句话不可 。
唔 ， 我可以不摆出做报告的姿态来 ， 只要照着这个报告的内容谈谈就行：内容总该是这个样儿的 ， 反正 。
于是我就这么办 。 “你们想要知道我的这件东西是怎样制造成功的吗？我很愿意——”
这样那样的 ， 照念 。
可是同学们忽然打我的岔 ， 叫起来：“王葆你怎么了!”
“什么‘怎么了’?”我停止了讲话 ， 抬起头来问 。 我这才发现他俩都睁大了眼睛盯着我 ， 仿佛不知道我是谁似的 。
“你叨咕些什么？你跟谁讲话?”
“咦 ， 不是你们让我给解答这个问题吗?”
“你到底是在这儿说正经话 ， 还是出洋相?”姚俊全神贯注地观察着我的脸 。
“这是什么?”郑小登发现了我手里的东西 。 他一把抢了过去 ， 这才恍然大悟 ， “噢 ， 你还准备做报告呢!”
这么着 ， 同学们就对我没有什么意见了 。 姚俊只是说：“你要是早告诉我们你是演习 ， 我们也就不奇怪了 。 这个报告倒挺不错的 ， 不是吗 ， 郑小登？写得挺合规矩的 。 ”
“对 。 大家听了准得鼓掌 。 ”
“鼓掌可算不了什么 ， ”姚俊说 ， “反正只要有人上了台 ， 在台上那么张了张嘴 ， 你也得鼓掌——你爱听也好 ， 不爱听也好 ， 都一样 。 要不然 ， 别人就得说咱们学生太没礼貌了……可是王葆的这个报告倒的确不坏 ， 挺解决问题的 ， 也挺有思想 。 可是——可是——”姚俊这时候又转过脸来研究我了 ， “呃 ， 王葆 ， 可是你的这个电磁起重机模型究竟是怎么做成的 ， 啊？王葆 ， 啊？你照平常你真正说话那么样说给我听吧 ， 别演习了 。 ”
这回可轮到我来睁着眼睛瞧他了 。 我心里直犯疑：“这姚俊到底是不是个真的人？怎么那么蘑菇?”
——摘自《宝葫芦的秘密》


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