温暖的襁褓|如何与叛逆期孩子相处：你的讨好与指责，让孩子无法摆脱叛逆( 三 )
我们再来看第2个场景 ， 妈妈认为自己对女儿是温暖地 ， 是有耐心地 ， 因为她的头脑意识中始终有一个声音：我要无条件地接纳、包容孩子！
但是妈妈其实不知道的是叛逆期的女儿不需要妈妈如此“虚伪”地付出 ， 女儿更愿意听到的是妈妈的欣赏与肯定 ， 只是妈妈一直不尊重自己 ， 不断地用“虚伪”的关心来阻隔女儿内心自我构建的形成 ， 孩子内心的归属感一次次被自己的母亲打击 ， 所以她感受到的就只有厌恶与伤心 。
我们通过这段场景的对话 ， 我们可以清楚地看到这位讨好型妈妈的内在层次：
【客观表象】 孩子睡到快中午不肯起床 ， 也不愿意吃饭
【应对姿态】 讨好
【感受】 伤心、沮丧
【感受的感受】 自己对感受的评价（衍生感受）：对自己的伤心、沮丧感到难受、无奈
【观点】 对孩子—孩子怎么这样难相处、为什么孩子不开心？
对自己—自己连关心孩子都不会 ， 真是个糟糕的妈妈 。
【期待】 对孩子—期待孩子能跟自己说心里话、期待孩子能够重视身体健康 。
对自己—期待自己能更有耐心 ， 期待自己能学会沟通 。
【渴望】 觉得自己不被孩子接纳、理解 ， 当母亲感觉很失败 ， 觉得自己没有价值 。
【自我】 我不是个成功的妈妈
孩子无法摆脱叛逆从上面两个典型场景 ， 我们可以看到孩子与母亲完全处于两个不同的频道 ， 父母付出的爱聚焦在外在世界中的学习驱动力、生活习惯养成等 ， 而孩子渴望的爱聚焦在自我内在的心理需求（安全感、归属感）与自我内在的精神需求（自我价值、自我选择） 。
于是 ， 明明是最亲密的关系 ， 孩子的需求与成人所给予的“爱” ， 就总是这样在完全不同的两个频道 ， 各自上演 ， 却始终没有交集 ， 不能应对在一起 ， 就如“鸡同鸭讲” 。
这样的问题 ， 体现在父母与孩子关系中的方方面面 ， 比如：通常父母认为能够挤出时间陪伴孩子就够了 ， 而对于孩子来说他们更渴望父母的心灵陪伴 ， 是因为他们内在自我构建需要不断地获得与父母内在心灵的连接 ， 就如同鲜花需要阳光与水分的滋养一样 ， 关注与倾听孩子的内心感受 ， 就是滋养孩子内心的养分 。
真正高质量的陪伴需要放下自己的事情 ， 用心去感受孩子的心 ， 然后产生内在心灵的连接 ， 在这样的状态中 ， 关注和重视孩子的需要 ， 并关注孩子所关注的事情 ， 这种陪伴不用时间很长 ， 但质量却很高 。
显然 ， 以上两位典型场景中的妈妈和你一样 ， 对孩子这些内在的情绪与需求完全处于未知的状态 ， 就这样一对本该最亲密的母子或母女 ， 却始终处于无法沟通的两个平台 ， 不能相融在一起 。
其实你我都曾是孩子 ， 也拥有过美好而丰富的内心世界 ， 只是在成长的过程中 ， 经历过上一代的“听话模式”熏陶长大后 ， 我们封闭了自己的心灵 ， 使自己变成了一个缺乏感受 ， 单求生存的工具 ， 而掌控这个工具的就是我们的头脑 。
我们一路生存下来 ， 头脑中沉淀了太多的对外部世界各种认知偏见、经验观点 ， 它不仅掌控并取代了我们生命中其他宝贵的资源：丰富的内心感受、美好的心灵、灵动的肢体 ， 以及鲜活的内在生命力 ， 留下的就是头脑支配下的一个躯体 。
而这个躯体又被众多外部世界所附加的规则、道德死死束缚着 ， 就这样我们已经不再是完整的人 ， 但是我们那些最宝贵的资源依然被包裹在我我们生命的最深处 ， 直到今天它们依然还处于孩童状态 。
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