温暖的襁褓|如何与叛逆期孩子相处：你的讨好与指责，让孩子无法摆脱叛逆( 二 )
妈妈：你为什么总是这样 ， 每次捉到了还死不承认！
儿子：我没有做什么！
妈妈：我真是不想说你了 ， 该说的都说了！该谈的也跟你谈了！你到底怎么回事？你总说妈妈不好 ， 妈妈现在也在跟着老师学习了 ， 妈妈也在改！可你改了没有？你总说我盯着你 ， 但是你值得信任吗！
儿子：我不要你管！（急躁地发脾气用手锤着玻璃门）
【与叛逆期孩子相处场景2】：女儿自从上初中后 ， 开始变得脾气暴躁 ， 动不动就开始摔东西 ， 而且看父母的眼神越来越凶狠 ， 孩子的妈妈与爸爸孩子一直小心翼翼地与女儿相处着 。
今天女孩睡到中午还没起床 ， 妈妈一直在上初中的女儿房门前徘徊 ， 终于鼓足勇气敲响了房门 ， 在床前与女儿沟通 。
妈妈：宝贝 ， 起床了 ， 现在11：15分 ， 要准备吃午餐了 。
女儿：哦……
妈妈走出房间 ， 煮好饭后 ， 又进入房间 。
妈妈：宝贝 ， 你怎么还没起床？现在11：45分了 ， 半小时过去了 。
女儿：睡觉好舒服哦……
妈妈：哦 ， 舒服啊 ， 那你先伸个懒腰就起床了哦 ， 可以吃饭了 。
女儿：我不想起来！
妈妈：那就再睡5分钟起床了 ， 好吗？
女儿：烦死了！
妈妈：那你再睡吧 ， 我是等你一起吃饭 ， 还是我先吃呢？
女儿转过身去 ， 继续睡觉 ， 没有回答……
又过了十分钟 ， 妈妈见女儿还没有起床 ， 又小心翼翼地进入房间 。
妈妈：我饿了 ， 先吃了 。 你再睡会儿吧 ， 如果你觉得舒服的话 。
女儿依然背对着妈妈 ， 继续睡觉 ， 没有回答……
妈妈只好自己走出房间 ， 一个人先吃好饭后 ， 再次小心翼翼地进入房间
妈妈：宝贝 ， 我吃好了 ， 你睡好了吗？今天面条的味道不错 ， 要不你起来尝尝？
女儿依然背对着妈妈 ， 继续睡觉没有回答 ， 也没起床 。
想必你看到这里 ， 你会觉得做妈妈好不容易啊 ， 严格管教也不行 ， 讨好温和也不行 ， 现在的孩子到底怎么了 ， 怎么孩子一到初高中 ， 怎么就对妈妈的”爱“视若无睹？作为父母的我们该怎么跟叛逆期的孩子相处？难道不闻不问 ， 放任自流吗？我们先来看第1个场景 ， 妈妈以为自己是对儿子负责任的 ， 因为她的头脑意识中始终有一个声音：我必须做一个对儿子负责任的母亲！
但是妈妈其实不知道的是叛逆期的儿子不需要别人为他负责任 ， 儿子更愿意自己负责任 ， 只是妈妈一直不相信而已 ， 不断地用道理指责儿子内心自我构建的形成 ， 孩子内心的安全感一次次被自己的母亲打击 ， 所以他感受到的就只有愤怒与憎恨 。
我们通过这段场景的对话 ， 我们可以清楚地看到这位指责型妈妈的内在层次：
【客观表象】 孩子不写作业 ， 偷偷地玩游戏
【应对姿态】 指责
【感受】 生气
【感受的感受】 自己对感受的评价（衍生感受）：对自己内心生气情绪感到烦躁、无奈 。
【观点】 对孩子—孩子怎么这样不上进、为什么孩子讲不听？
对自己—自己连孩子都教不好 ， 真是个失败的妈妈 。
【期待】 对孩子—期待孩子能够收起玩心、期待孩子能够自发自动地学习 。
对自己—期待自己能好好说话、期待自己能找到好的教育方式 。
【渴望】 觉得自己不被孩子尊重 ， 当母亲感觉很不成功 ， 觉得自己没有价值 。
【自我】 我不是个称职的妈妈
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