江苏龙网

  1. 首页 > 生活 > >

学业|【政策解读】广东普通高中学业水平考试和学生综合素质评价热点问答( 四 )


15
综评遵循什么样的程序和办法?
答：综评贯穿高中3年 ， 由5个操作环节组成：写实记录、整理遴选、学校和教师撰写评语、公示审核确认、形成档案材料 。 强调学生在教师的指导下 ， 自己及时填写记录、收集整理、遴选相关典型事实材料 ， 引导学生在记录成长事实和自我陈述中 ， 不断发现和提升自我 ， 建立自信 ， 促进学生自我教育和主动发展 。 要求班主任和相关教师在全面了解学生成长情况的基础上 ， 围绕学生成长过程的突出表现 ， 撰写学生评语 ， 力求全面、客观、公正地反映学生的总体发展水平和优势个性特点 ， 充分体现对学生的关爱和对学生健康发展的期盼 。 同时要求将有关材料在公示审核确认后导入信息管理系统 ， 形成学生综评档案 。 5个程序前后连贯 ， 环节清晰 ， 具有规范、严谨、递进的特点 ， 操作性强;同时对每个环节的时间、责任主体及具体要求都做了明确具体规定 ， 旨在规范评价过程 ， 避免各行其是 。
学业|【政策解读】广东普通高中学业水平考试和学生综合素质评价热点问答
文章图片

16
综评怎么使用?
答：学生可以在成长事实的记录中 ， 分析把握自己的成长过程 ， 不断发现和提升自我 ， 建立自信 ， 体验成长的快乐 。 高中学校可将综评作为指导学生成长的依据 ， 利用写实记录及相关事实材料 ， 分析把握学生成长过程 ， 对学生进行针对性指导 ， 引导学生明确努力方向 。 各级教育部门可将综评作为评价学校办学水平的重要依据 ， 了解本地学生各方面素养的整体情况、学校素质教育特点和社会实践情况等 ， 从而对学校办学进行宏观指导和监督 。 同时 ， 学生的综评情况是高校招生录取的重要参考 ， 随着考试招生制度改革的逐步深入 ， 综评作为人才多元评价、多维度评价的重要要素 ， 将越来越受到高校的重视 。
17
如何确保综评权威真实、可信可用?
答：综评工作主要是由中学组织实施并建立 。 建立真实、诚信的学生综评档案 ， 需要中学、家长、社会的共同努力 。 建立可信、可用的综评是中学、高校、社会的共同目标 。 我们不能因为目前社会诚信上还存在这个问题或那个问题 ， 而对建立综评裹足不前 ， 无所作为 。 近年来 ， 国家十分重视社会诚信体系的建设 ， 比如正在建设社会诚信查询平台 ， 不诚信的人或单位将在平台“曝光” 。 随着社会诚信体系的建立 ， 相信保障学生综评的纯洁度和诚信度 ， 会逐步成为学校、家长、社会的共识和自觉行为 。 在实施综评初期 ， 我们将通过建立统一的综评信息管理平台 ， 建立综评监督管理机制 ， 严格记录和评价程序 ， 建立公示、学生权益救济、监督管理和诚信责任追究制度等措施 ， 确保综评工作规范化、制度化 ， 保障真实可靠 。


推荐阅读


上一篇：专业组|上海录取情况如何？同分考生如何投档？上海市教育考试院释疑

下一篇：奇琪|叻女！广东16岁女生考上中科大少年班：考虑读研读博走科研道路