傻丫头的小幸福|科普丨如何区分自闭症和语言发育迟缓？孩子的表现家长要分清
研究表明 ， 在婴儿时期 ， 当婴儿捕捉到一些声音时 ， 大脑中的布罗卡区就会活跃起来 。 科学家们发现 ， 布罗卡区是大脑中语言发展的重要区域之一 ， 负责语言编码 ， 也就是说话 。 越早和孩子说话 ， 他受到的良性刺激就越多 。
很多家长发现孩子说话晚 ， 或者出现词序混乱、鹦鹉学舌等问题后 ， 心里都比较慌乱 。 关于宝宝的语言发育迟缓 ， 原因有很多 。 大致可以分为两类 ， 一是生理原因 ， 包括孩子听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病等 ， 都会造成孩子说话迟缓 。 第二种原因是非生理性的 ， 包括小宝宝缺乏语言学习环境 ， 语言得不到刺激、父母和孩子语言交流时间短 ， 孩子没有说话锻炼机会等 。
除此之外 ， 自闭症患儿不仅存在语言发育障碍 ， 还存在眼神交流少、无法准确表达自己的需求等沟通障碍以及重复刻板行为 。 自闭症的确诊 ， 需要到医院请专业的医生做科学的诊断 ， 不能单凭小宝宝不会说话就能确诊 ， 太草率了 。
有些家长则认为孩子乖巧聪明 ， 就是语言迟一点 ， 没什么大问题 。
其实这都是我们常见的偏见 ， 不说话、说话晚在自闭症孩子中很常见 ， 但普通孩子也有可能出现语迟的现象 。
如何区分自闭症和语言发育迟缓?
孩子说话晚 ， 到底是自闭症还是语言发育迟缓?你知道两者应该如何区分吗?
1 “障碍”和“表现”的区别
自闭症是一种脑发育性障碍 ， 属于神经生物学的问题 ， 社会交往障碍、重复刻板行为是自闭症临床表现的核心症状 。 大部分自闭症孩子会有语言、认知、情绪、行为等异于常人的表现 。
自闭症的病因很难确定 ， 属于医学类的高端难题 。 据统计 ， 2/3的自闭症幼儿出现病症的高峰都是在三岁之前 ， 所以要注意 ， 一般三岁前自闭症都有迹象可寻 。
语言发育迟缓是指幼儿语言学习能力、表达能力落后于同龄儿童正常发育水平的表现 。 语言发育迟缓与体格发育落后、运动发育落后、智力发育落后、心理发展落后等 ， 都属于幼儿发育类问题 ， 能够影响发育异常的原因很多 ， 多数原因已经被证实 。
语言发育迟缓的出现 ， 一般出现时间不定 ， 但在语言发育的高峰3-5岁期间 ， 表现特别明显 ， 一般超过6个月以上的语言能力差异 ， 就需要特别关注了 。
从定义来看 ， 自闭症属于一种障碍 ， 而语言发育迟缓则属于发育迟缓的一种表现 ， 两者根本不属于同一等级 。
语言发育迟缓的孩子 ， 到了正常讲话的时期 ， 仍旧不能正常表达自己 ， 达不到沟通交流的目的 ， 但他们只是不会说话 ， 却可以很好的和同龄人建立友谊 ， 一起玩耍 ， 进行肢体上的交流 。
而自闭症的孩子是封闭自己 ， 不愿意与人交流 ， 整天沉浸在自己的世界里 ， 或不理解人们的语言表达规则 ， 无法根据情景来表达不同的想法 。
语言发育迟缓的儿童可能伴有智力发育迟缓 ， 这对他们的认知发展有很大的影响 。
而自闭症儿童的智力水平表现是不一样的 ， 其中大部分可能有不同程度的智力障碍 ， 也有一些部分智商没有问题 ， 甚至在某些方面高于正常人 。
自闭症在言语方面的其他表现?
除了语言迟缓以外 ， 还有许多与沟通有关的其他问题 ， 有可能是自闭症的早期征兆 ， 也需要家长提高警惕 。
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