本线|等于一只脚迈过一本线！新高三生：2021高考一轮复习这么准备( 六 )
地理
高三地理学习与复习的内容多而杂 ， 而且很多基础知识和基本技能又分散覆盖在初高中的教材中 。 往往是学了新的 ， 忘了旧的 。 如何搞好高三地理的学习与复习 ， 是同学们要面临的重要问题 。第一、是要狠抓基础、提高能力 。 所谓基础 ， 指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养 ， 而这些基础的复习应以教材为载体 。 在紧密联系教材、巩固知识的同时 ， 使能力得到逐步提高 。
第二、是要围绕一个中心打好基础 。 中心就是主干 。 从近几年文科综合试卷中的地理试题来看 ， 高考考查的主干知识包括：影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋；气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别；世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动 ， 地壳物质的循环 ， 河流的补给与水文特征；自然带的分布规律；农业的区位因素；工业的区位因素；城镇的规划与布局、城市化及其问题；人口迁移；文化扩散；旅游资源的评价；环境问题与可持续发展等等 。
对于这些主干知识 ， 学生们要准确的理解其内涵和外延 。 搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件 。 多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点 。 还要对重点知识进行系列整理 ， 理清知识间的横向关系和纵向联系 ， 逐步构建自己的知识体系框架 ， 形成知识网络图 。
第三、是要形成两个习惯 。 一个是尽早训练 ， 形成正确的答题习惯 。 另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯 。
第四、抓住三种图表 ， 提高识别地理特征的能力 。 图表是地理学的第二语言 ， 其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来 。 考试也经常以图表为载体考察地理知识 。
图表可分为三种：一是等值线图 ， 如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等；二是统计图表；三是区域地图 。
通过一轮复习 ， 学生应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图 ， 并能在图上识别主要地理事物的位置或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等；并能根据要求绘制简单的地理图表 。
第五、要走出六个误区提高复习效率 。 同学们在复习的过程中 ， 除了要随时注意适度调整自己的复习计划外 ， 也要注意是否陷入了学习的误区：
1、对自己没有准确定位 ， 好高骛远 。
2、面面俱到 ， 一味求全 。
3、学习无计划 ， 盲目跟从老师 。
4、零敲碎打 ， 死记硬背 。
5、题海战术 ， 追求数量 。
6、审题粗心 ， 解题方法僵化 。
地理是文科中相对偏向理科的学科 ， 要求学生既要有较强的文字分析整合能力 ， 又要具备较强的数字处理能力 。 因此 ， 不少学生在学习地理时感到十分困惑 ， 甚至头疼 。 应该说好的方法是成功的基础 ， 在复习的地理的过程中一定要找到适合自己的学习方法、要多与老师和同学沟通 ， 勤于分析、多加思考
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