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亲人部落格|家，是生长孩子德性的地方

两个月前 ， 一位30年前高中老同学打来电话 ， 他在银行工作 ， 国家放开二胎政策后有了第二个孩子 ， 知我办书院搞教育多年 ， 询我教子方案 。 放下电话 ， 想这个问题 ， 恰好与我在疫情期间居家所思的问题相关 ， 那就是如何看待家 ， 就中国传统而言 ， 家才是孩子成长最好的环境 。
亲人部落格|家，是生长孩子德性的地方
重视家庭与孝道 ， 这本是中国文化中最合乎人性的内容 ， 修身齐家治国平天下也是中国读书人的成长路径与理想 ， 然近代人类社会发展 ， 家却越来越走向分裂与虚无 ， 家意识越来越淡薄 。 离婚率与单身家庭越来越多 ， 同性恋不婚主义越来越多 ， 随着人工智能发展 ， 娶个百依百顺的机器人回家渐成时尚 ， 甚至科技商家生产的性爱机器人供不应求 ， 科技网络的迅猛发展 ， 也让人类的自由意志空前放纵 ， 家庭 ， 逐渐走向解体 。
中庸开篇曰：“天命之谓性 ， 率性之谓道 ， 修道之谓教” 。 每个孩子从天地而来 ， 都带着上天所赋予的圆满善性 ， 率循着此善性生长生活就合乎道了 ， 透由不断修正 ， 使自己行为合乎道就是教了 。 我认为这是中国人对人性 ， 天道与教育做的最好的诠释了 。 人之为人 ， 究竟该如何成长 ， 如何受教育 ， 这是每个人 ， 尤其是做家长的必须要思考的问题 。
自古中国人的教育 ， 强调首孝悌 ， 次谨信 ， 泛爱众 ， 而亲仁 ， 行有余力 ， 则以学文 。 孝悌也者 ， 其为人之本与 。 行孝悌的环境自然是在家庭 ， 家庭承载着人伦与纲常 ， 所以有孩子是环境的产物之说 。 每个孩子的成长背后都是家庭深深的烙印 。
亲人部落格|家，是生长孩子德性的地方
古代中国代代人才辈出的家庭 ， 常有书香世家之美誉 。 幸福的家 ， 在中国人眼里是充满着轻松自由 ， 爱与温暖的精神性成长空间 。 祭祠时其厅堂神圣如庙堂 ， 快乐时庭院撒欢如游乐场 ， 受伤时家庭疗愈如港湾 ， 人一生惟有家人不弃不离 。 无论天涯海角 ， 最好吃的永远是妈妈的味道 。 人生困境之时 ， 岁月渐老之际 ， 最温暖最思念的永远是童年少年时代的家 。
自察近年心境 ， 岁月悠悠愈发思念老家 。 每周携家人看望母亲时 ， 总喜欢听她讲老家人老家事 ， 百听不厌 。 渐渐地 ， 我明白了 ， 自高考后离乡进京己近30年 ， 个人独处时 ， 内心情感深处 ， 相比北京的家 ， 老家才是我心灵深处的故乡 。 一想至此 ， 不禁哑笑 ， 原来我的心态一直是客居京城 。 虽没有诗人的独在异乡为异客的悲感 ， 但对老家老宅的儿时记忆与向往却是实实在在的乡愁 。
回望人生这30年 ， 前20几年家乡意识淡薄 ， 几乎像断线的风筝 ， 与家乡的情感链接几近断片 ， 犹如秋风中的花果飘零 。 论语中夫子携弟子周游列国时被时人嘲讽惶惶如丧家之犬 ， 夫子也自嘲如是 。 离开了父母之邦 ， 他乡毕竟不是故乡 。 一个人的灵魂如找不家 ， 那真成了孤魂野鬼 。 难怪这两年总是不经意间想到老家 ， 总爱回忆童年少年时的朝朝暮暮 。 不禁感慨 ， 冯唐易老 。
如今为人父母 ， 育有一双儿女 ， 加之又从事文教 ， 养成常常是不由自主的站在教育立场思考问题 ， 也有意识用教育眼光观察这纷纷扰扰的世界 。 教思无穷 ， 常感一念生 ， 则悲欢离合生 。
“人之初 ， 性本善 。 性相近 ， 习相远 。 苟不教 ， 性乃迁 。 子不教 ， 父之过 。 教不严 ， 师之惰” 。 中国人耳熟能详的三字经这段话 ， 道尽了世出世间教育之真谛 。
中国人坚信 ， 圣人可学而至 ， 只要立志于学 ， 人人皆可成尧舜 。 “学达性天”这是中国人对教育的信心与豪情 。


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