生活矜持点|我敢说，让孩子学琴的爹妈大部分都是“脑子一热” 专栏丨儿童钢

专栏丨儿童钢琴启蒙指南
你真的做好带孩子学钢琴的准备了吗？你知道你要付出多少时间和金钱吗？你知道如何选钢琴老师吗？你知道怎么陪练吗？
上周，儿童钢琴启蒙专栏的第一篇文章发出后，收获了很多家长的关注：想让孩子弹钢琴？这些事情先理清。
今天是第二篇，在这篇文章中，青年钢琴演奏家汪月含老师，会结合自己学习和演奏钢琴的经历以及丰富的钢琴教学经验，详细讲述让孩子学钢琴，家长应该做好哪些方面的准备：

坚持的决心
时间上的投入准备
物质上的投入准备
维护亲子关系的准备

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专栏第一篇中提到，音乐是孩子一生的财富，孩子学习音乐是为了他自己，绝不是为了家长。尽管学琴是孩子的事情，但是过程中少不了家长直接或间接的配合。
家长除了负责接送孩子学琴外，如果其他事情一概不管，所有的任务都由五六岁的孩子独自完成，着实还是有些困难。
要想孩子学得好，家长的帮助不可或缺。所以，在孩子正式开始钢琴学习之前，家长朋友们要心中有数，为将来的任务做好准备。

1 坚持的决心
中国学琴的孩子太多了，现在，甚至很多幼儿园里都提供钢琴这门课程，成为孩子们的“必修” 。小学低年级有很多琴童，过了三年级就逐渐减少了；到了小学高年级，能坚持的已经屈指可数；等到了初中高中，寥寥无几。
初高中这种状况还比较容易理解，学业压力越来越大，面临学业与学琴的时间分配难题，练琴时间几乎没有了。
但是小学阶段三年级前后这个坎，很多孩子弹着弹着就放弃学琴了，实在太可惜了。这个阶段，孩子学了大概有四五年钢琴，曲目的难度增加，容易产生畏难情绪；这个年龄的孩子也有更多自己的想法了，或者产生了新的兴趣，要求有自主权……
孩子会喊累想放弃，这个太普遍太正常了，请家长们仔细判断，孩子到底是因为什么原因这么说，如果只是一时气馁，请家长帮助孩子坚持下去，不要比孩子更早放弃。

还有一种很普遍的现象，也是几乎所有家长都遇到过的问题——孩子说“我不喜欢弹琴” 。当孩子表示不喜欢的时候，要放弃吗？
有个很残酷的事实：只有极少数孩子会说“我喜欢弹琴” ，绝大多数孩子都会说“我不喜欢” 。这里需要，家长和老师一起判断，孩子说“不喜欢”的具体理由是什么，是真的不喜欢钢琴，还是因为别的因素——
比如，单次练琴时间过长。让五岁小朋友一次坚持练一小时显然是不可能的，但是一天内拆成四个一刻钟去练，还是有希望的。
比如，练习的内容提不起孩子兴趣。这个需要与老师沟通，然后在曲目选择上可以重新安排规划。
比如，孩子单纯认为这占用了Ta玩耍的时间。这时需要一些外力的“刺激” ，让孩子有成就感，觉得弹琴能带给他更大的快乐，只是这种快乐需要付出一定努力才可以得到。
可以在家中给孩子举办小音乐会，要很正式地穿上演出服，打印节目单。这种仪式感会极大增强孩子的积极性。还可以积极参加老师或者培训机构里举办的音乐会，孩子们上台表演，而且互相之间听着，家长不用说，孩子便自然会有触动。