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温暖的襁褓|早教教案 蒙氏亲子数学班活动教案设计流程 美婴教育( 二 )


⑴锻炼宝宝骨骼肌肉的大肌肉群运动 ， 练习投掷动作 ， 锻炼手眼协调能力 。
⑵巩固复习按颜色分类 。
⑶激发宝宝参与游戏的兴趣 。
活动准备：红、黄、蓝三色天线宝宝毛绒玩具各一个；小筐三个；红、黄、蓝三色小球若干放于一个大筐里 。
活动过程：
◆教师：“看完老师给小珠子分类 ， 那让我们一起来玩个游戏吧 ， 看看老师给宝宝们带来什么？”教师出示天线宝宝毛绒玩具 ， 并用很兴奋语气说：“天线宝宝来了！！”引起宝宝兴趣 。 “宝宝们看 ， 我们可爱的天线宝宝都是什么颜色的啊？”教师逐一出示 ， 让宝宝们回答 。 回答完后教师表扬宝宝们真能干 ， “聪明的宝宝都说出了天线宝宝的颜色 ， 天线宝宝告诉老师说他们喜欢玩小球 ， 让我们送给他们一些球 ， 今天老师带来了许多球 ， 咱们来给他们分一分吧”
◆ 教师将天线宝宝横向摆放在一边并在每个天线宝宝面前放一个小筐 ， 配班教师将准备好的红黄蓝色小球盛放在一个大筐里拿过来 ， 主班教师说：“现在老师这有好多小球 ， 老师先来给天线宝宝分球 ， 红色的小球给红色的天线宝宝”说完哪一个红色的小球放到红色天线宝宝前面的小筐里 ， 黄色蓝色的小球分发同红色 ， 老师演示完一遍说：“那现在请宝宝们来给天线宝宝分小球吧 。 ”
◆ 家长引导宝宝取球并投放在每个天线宝宝前面的小筐里 。 等大筐里所有的球都分完后 ， 活动结束 。

04.自由操作时间(15-20分钟)
目标：让宝宝们对已经学习过的内容进行进一步的加深巩固 ， 让家长能够知道如何引导宝宝进行训练 ， 老师针对宝宝进行个性化指导及适当的变化延伸 。
准备：颜色分类教具一套、塑料水果配对、数字配对卡片及部分感官班学过的教具、收好的工作桌若干（要与家庭数相等）
过程：
1、主班教师收好工作桌后 ， 单腿跪在工作桌旁 ， 请家长自己来取工作桌 ，。
2、配班教师协助取完桌子的家庭将工作桌放指定位置 。
3、教师：“我们的宝宝刚才和老师一起玩了“按颜色分类”的游戏 ， 那你们想不想自己玩些玩具呀 ， 那现在就请爸爸妈妈们带着宝宝去选择自己想要操作的玩具吧 。 ”配班教师将已经准备好的玩具盛放在教具柜子上 ， 让宝宝和家长选择并操作 。
指导：在自由操作过程中 ， 教师要观察每个宝宝的进行情况 ， 并对家长做出个别指导 ， 在指导过程中 ， 要求配班教师共同指导 。
温暖的襁褓|早教教案 蒙氏亲子数学班活动教案设计流程 美婴教育
05.收玩具(4分钟)
目标：让宝宝养成物归原处的好习惯 ， 培养宝宝秩序性的发展 。
准备：《收玩具音乐》
过程：
◆教师：“好了 ， 宝宝们 ， 我们的小玩具刚才跟老师说他们的妈妈很想念他们 ， 让他们回家呢 ， 那我们现在把他们都送回家好吗? ， 让家长引导宝宝把玩具送回 原来的位置 。
◆配班教师播放音乐 ， 引导宝宝将玩具送回指定的位置 。
家庭延伸：在家中 ， 可让家长培养宝宝取放物品要有秩序性 ， 物归原处的好习惯 。

06.互动游戏（５-１０分钟）
１、找朋友问好(3分钟)
目标：帮助宝宝建立良好的礼貌行为习惯 ， 培养宝宝初步 的社会交往意识 。
准备：音乐《找朋友》
过程：
◆主班教师：“亲爱的家长们 ， 亲爱的宝宝们 ， 你们好!欢迎来到亲子园 ， 今天呀XX老师带大家一起来找朋友 ， 被找到的宝宝我们一起向他问好好不好 ， 那先请X老师（配班）放音乐咱们一起拍手好不好 。
◆ 配班教师播放《找朋友》音乐 ， 大家跟着一起拍手唱歌 ， 当放到“我的朋友在这里”时停止音乐 ， 主班教师开始从身边的第一个宝宝开始：“我找的好朋友是你 ， 请问你叫什么名字？”让幼儿自己回答 ， 然后老师和所有宝宝向他问好：“XX、XX ， 欢迎你！”


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