收藏君|常玩一个亲子小游戏，孩子不知不觉就爱上阅读( 二 ) 看书成了“哄

不过，即使同龄的小朋友，小朋友与小朋友之间的专注力时间长度也不同，所以如果你想知道你家孩子的专注力时间长度有多少，可以让孩子阅读一本绘本，或玩一个很久没玩的玩具，然后看他们能坚持多久就进入下一个活动，多观察几次，你就能大概知道孩子的专注力时长。
举个例子：
例如以一个专注力大概能维持10分钟的小朋友为例，在轮流讲故事的环节，孩子阅读绘本和讲故事的时长，最好不要超过10分钟，否则他们容易厌倦。那么家长在给孩子选择绘本时，就要选择一本5分钟左右能自主阅读完， 5分钟内讲完的。如果太长，建议分几次读完。对于一个专注力大概能维持10分钟的小朋友来说，建议每一次游戏的总时长为40分钟至1小时为宜。
3、及时称赞孩子的进步
我们知道，当孩子阅读得多，阅读速度会提高，表达能力也会发展。当孩子比上一次阅读的绘本数量多了，讲故事的个数比上一次多了，爸妈要及时表扬孩子们的进步。进步得比较快时，爸妈还可以帮孩子拍照，并且晒出来，贴在墙上，也可以同时把孩子的《进步登记册》挂在一旁。

最后，想让孩子最终养成阅读习惯，还需要有家庭阅读氛围，而不是看电视氛围。当孩子们在家里时，家里的氛围不是看手机、不是看电视，而是阅读。爸爸妈妈阅读，孩子们也一起阅读，有时还相互讨论一下，这种家庭阅读的氛围，对孩子阅读习惯的养成有非常大的帮助。
所以，不是前方无路，而是你没找到路；不是孩子不爱阅读，而是你没找对方法！

关键字：阅读习惯、亲子阅读、亲子游戏、育儿方法、早期教育
幼儿说，作者为幼儿心理科普作家黄杏贞，已出版书籍《心理咨询师妈妈的科学育儿法》（获国家部级优秀出版物奖）。学习幼儿心理研究和知识，分享科学、实用、有价值的育儿心得。

收藏君|常玩一个亲子小游戏，孩子不知不觉就爱上阅读( 二 )

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