收藏先森|熊孩子喜欢推人抢玩具？矫正不当行为，靠3个步骤“智取”
当了父母之后 ， 很容易带着“滤镜”去看待自己的孩子 ， “小天使”、“小天才”是很多父母对孩子的爱称 ， 当然 ， 这些爱称仅限于孩子乖巧懂事的时候 。
而一旦孩子身上尚未驯服的天性被释放出来 ， 很可能就变成了“熊孩子” 。 在外人眼中 ， 熊孩子似乎就是“小恶魔”一般的存在 。
他们调皮捣蛋、爱骂人、喜欢动手动脚 ， 似乎所有我们嗤之以鼻的“恶习” ， 他们都染上了 。
身为一个旁观者 ， 我们可能会对熊孩子选择避而远之 ， 但身为他们的父母 ， 如何教育好孩子则是我们责无旁贷的“分内事” 。家有熊孩子怎么办？
让父母稍感安慰的是 ， 熊孩子也有自己的弱点 ， 那就是他们容易被“糊弄” ， 换句话说 ， 大人可以通过某些策略来改变他们的想法 。
育儿专家乔尼·高尔曼认为 ， 幼儿的过激行为 ， 其实只是想方设法地得到自己想要的东西 ， 结果也往往是如他们所愿 。
“孩子的大脑还没有发育成熟到告诉自己 ， ‘这种行为是不对的 ， 我不应该这么做 。 ’一切都是奖罚机制在作祟罢了 。 ”
当孩子表现出不良行为时 ， 父母最好不要反应过度比如发飙怒斥 ， 避免让孩子恐惧或产生焦虑 ， 或者对真正的问题转移焦点 。
父母最应该做的是 ， 帮助孩子摆脱这些不良行为 。
当一个孩子在家喜欢追打兄弟姐妹 ， 可能是因为他在学校看到其他同学这样做达到了某种目的 ， 于是他们回家复制了同样的行为 ， 想借此得到同样的结果 。
因此 ， 父母要学会观察孩子是从哪里学到这种不良行为的 ， 及时遏制住苗头的生长 。
你可以试着跟孩子说“是不是你经常在学校或看到某个人这样做 ， 但在家里 ， 我们不可以这样做 。 ”
不良行为是一种选择
育儿作家伊莲·格里曼建议父母接下来的做法是 ， 将孩子的不良行为定义为一种选择产生的后果 。
也就是将目光放在“选择”这件事情上 ， 引导孩子去思考什么是好的选择 ， 什么是产生严重后果的坏选择 ， 这样一来便赋予了孩子力量 ， 让他们能够将自己的选择和本性区分开来 。
比如孩子喜欢推搡别人 ， 可以先告知这种行为是一种很糟糕的选择 ， 因为会让人受伤 。
除了告诉孩子不同选择会导致的后果 ， 为了满足孩子的即时需求 ， 还可以跟孩子一起找到更好的选择 ， 也就是替代方案 。
比如孩子爱和人抢玩具 ， 告诉他用自己的玩具去跟别人交换 ， 可能更容易让对方愿意分享玩具 ， 而不是互相争得不可开交、最终以一方的委曲求全而结束 。
此外 ， 父母也要对孩子的行为抱有自己的容忍底线 ， 如果他们犯了一个很严重的错误 ， 比如参与校园霸凌 ， 那就不能仅仅用“选择”为他们争辨了 。
这时候父母可以寻求第三方的协助 ， 让学校或老师给出相应惩罚来约束孩子的行为 ， 用明确的规则执行让孩子意识到自己的行为之过 。
在敏敏老师看来 ， 好孩子是教出来的 ， 熊孩子是模仿出来的 ， 没有一个孩子是天生的调皮捣蛋 。
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