天空的彩虹|“超前教育”暗藏三点隐患，易影响娃正常发育，家长引导有妙招( 二 ) 在学前教育的

创造力消失：创造力是一切创新的根本，而“填鸭式”的教育本身存在与孩子天性相悖的问题，如果再加上填鸭式教育，自然更加疲于应付，失去自己的自由支配时间，无法探寻自己内心真正热爱的兴趣点所在，只能变成机械性的学习，扼杀了自身的独特性，逐渐活成“父母眼中想要的样子” 。

父母应该如何打破“揠苗助长”的恶性循环“钱学森之问”在教育界引起过较大的反思：为什么长期无法培养出杰出人才，其实是因为不考虑学生成长发展的需要所致，天性被忽视，只能逐步泯然众人矣。
1、遵循孩子的发展规律
世间万物都有其自然发展的规律，孩子更是如此，一般而言， 3岁是孩子的直觉思维期；5岁才开始拥有形象思维；幼儿园大班的阶段才开始出现逻辑思维的萌芽期；8-12岁是儿童记忆力最好的时期。

也就是说这种自然规律，才是父母们最应该抓住的阶段，例如直觉思维期，应该是去了解和启发娃的兴趣和探索动力，满足他爱玩爱探索的天性，在玩中学习，在学习中玩，才是最好的早教。而不是让这个年纪的孩子强行去达到8-12岁孩子的记忆高峰。

2、结合孩子的身心特点
孩子其实都有其自主性，也有其适合发展的特点，他对于学习的动力，应该来自于自身的兴趣，而不是家长们的压迫。很多家长盲目跟风，给孩子报一堆兴趣班，结果娃都不感兴趣，那他怎么学得进去呢？
不过宝妈宝爸们最担心的，其实是自己能不能抓住孩子发育的正确阶段，毕竟都是第一次做父母，也需要一定的建议和指导，幸孕姐找到的这套针对0-3岁孩子的正确的早教合集，就能够很好的帮助父母对孩子进行正确的培养，《可爱的1岁孩子》、《可怕的2岁孩子》、《难缠的3岁孩子》、《3岁决定孩子的一生》。
陪孩子走过0-3岁的敏感期，英国政府白皮书中就提到过，从4-5岁开始的儿童教育已经为时晚矣， 0-3岁是孩子性格、智商和身高等最为关键的时期，父母应该针对其发展规律来制定合适的教育路线，避免“超前教育”的得不偿失。

1岁：建立安全感的重要阶段；
2岁：自我意识建立的关键时期；
3岁：性格气质养成的关键时期。