花一样的青春|如何激发孩子的学习动力，让孩子爱上学习？( 二 ) 曾听一位妈妈

最好的办法，是给孩子一个“你可以做到”的积极人设，久而久之，你会发现，孩子真的做到了！如果你长时间去阐述一件事情，它就会开始变成事实。
作为父母，我们要做的，是不断清晰孩子的认知，肯定他的能力，给他吃颗定心丸。明确地告诉孩子：你的人设是什么，你可以做到哪里，他就会安心朝这个方向努力。
举个例子，我们大多数家长遇到孩子做作业马虎潦草，就会批评孩子“看看你自己做的，你要把这样的作业交到学校去吗？”这种带着强烈否定味道的句子，只会让孩子更不想做好，破罐子破摔。
而如果我们试试换一种方法，给孩子一个有信任感的人设，直接把他放到你所期许的那个位置上去，换一句话对孩子说：“不是吧，在妈妈眼里，你可是个很有耐心的小朋友，这些潦草的字一点都不像你的水平！”
孩子可能不会马上做出改变，或许撇撇嘴对你的话不置可否。但其实他们是听进去了的，因为对认可自己、肯定自己的话，人总是特别容易听进去，家长不必急于一时，多几次这样的激励，就会出现变化。

第二：给孩子自主感，让他能够自己做决定

我一个朋友，想让5岁的女儿学舞蹈，可是又不想帮她做主直接给她报名。于是，她常常带女儿去看舞蹈演出，每到精彩处，还会发自内心地赞叹几句。
女儿深受感染，很快就主动提出自己也想学跳舞。现在，小姑娘已经坚持学舞4年多了，克服很多难关，她现在对舞蹈的兴趣也是越发浓厚了。
其实，这不仅仅是因为学习舞蹈是她自己的选择，更是因为在坚持的过程中，她通过每一次的进步，收获了成就感，也更加自信了。

父母要给孩子自由的感觉和自主做事情的机会，当他愿意自己做决定，他会更有激情与毅力坚持下去。
当然，给孩子做决定，并不是一味的纵容，父母适当的监督与指导也是很有必要的。
我们可以从一些小事做起，例如让孩子决定如何度过周末，让孩子决定是先写作业还是先吃完饭。切记不要使用惩罚的威胁和语言控制孩子，这样会降低自主感。例如：“再不写作业晚上就不能看电视”之类的话语。
在孩子成长的过程中，我们永远只能做一个引导者，而不是决策人。
把孩子的人生还给他去做主，让他自己驱动自己的成长，才是我们给孩子最恰当的爱。