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彼岸小姐|老师一个举动，奶奶念念不忘，父母应尽快阻止传递“被害人心理”

有一次奶奶接孩子从幼儿园回来 ， 一直闷闷不乐 。
吃饭时看到一桌的菜 ， 奶奶终于忍不住了说："不知道幼儿园的张老师 ， 是不是不喜欢我们宝宝？我看见今天下午吃点心的时间 ， 她把我家宝宝盘子里的一块小蛋糕 ， 给了隔壁那个小男孩 。 都是交的同样的餐费 ， 人家孩子吃3块蛋糕 ， 我家孩子只吃到一块 ， 太让人生气了！"
彼岸小姐|老师一个举动，奶奶念念不忘，父母应尽快阻止传递“被害人心理”奶奶为了能多观察下孙子在幼儿园的情况 ， 每天会特地早点在校园门口等着 。 孩子班级教室刚好在校门口旁边 ， 奶奶轻而易举可以看到教室里的一举一动 。 没想到老师的这一个动作 ， 让奶奶尽收眼底 。
我一听奶奶的口气 ， 顿时觉得不妙 。 我当时轻轻咳了一声 ， 希望能拦住 ， 没想到奶奶更是气不打一处来："老师对我们家宝宝不公平 ， 我还不能说一句了？"
先不说事情的来龙去脉到底是怎么回事 ， 可奶奶气呼呼的样子已经被孩子注意到了 。 奶奶可能一点都没有意识到 ， 她正在把"被害人心理" ， 传递给了孩子 。
彼岸小姐|老师一个举动，奶奶念念不忘，父母应尽快阻止传递“被害人心理”"被害人心理"就是在分析问题时 ， 习惯性地认为别人在故意"害"自己 ， 优先考虑是别人针对自己 。
后来我找老师了解了下情况 ， 老师解释道 ， 通常每天下午给孩子一人准备两块糕点 ， 可是我家孩子不喜欢吃坚果口味 ， 每次都吃不完浪费了 ， 老师观察到这个情况 ， 才将他没吃完的坚果匀给了另外很喜欢吃坚果的男孩 。
老师或许在分配上存在一点点主观意识 ， 但起心绝不是偏袒那个小朋友 ， 更没有故意要针对谁的意思 。 显然 ， 是奶奶产生的被害人心理 ， 让她优先以为老师是针对性"整"自家孩子了 。
彼岸小姐|老师一个举动，奶奶念念不忘，父母应尽快阻止传递“被害人心理”"都是桌子的错 ， 把我宝宝撞疼了"明明是孩子自己不小心 ， 却怪"是桌子的错 ， 把我宝宝撞疼了"；
明明小朋友之间很常见争执 ， 却会特别强调"那个孩子太霸道 ， 以后别跟他玩"；
明明是正常的调动座位 ， 却说"老师怎么把你调到这么靠后？我就说现在老师都很势力 ， 不送点东西就对我们孩子不好"……
彼岸小姐|老师一个举动，奶奶念念不忘，父母应尽快阻止传递“被害人心理”由于"隔代亲"的强大作用 ， 这种心理特别容易在隔代育儿中出现 。 哪怕只是个误会 ， 祖辈们也特别容易产生负面情绪 ， 还会当面传递给孩子 。
长期被家长这样唠叨的孩子 ， 心理或多或少都会受到不好的影响 ， 看问题也同样是带着"别人是不是在故意害我"的疑心病 ， 久而久之 ， 孩子就会从这种思维中学习到——"我要如何去怪罪别人 。 "
这样的孩子很有可能因此交不到真心朋友 ， 或者是与同样"小肚鸡肠"的人聚在一起 ， 最终影响正常的人际交往 。
彼岸小姐|老师一个举动，奶奶念念不忘，父母应尽快阻止传递“被害人心理”若是家中有老人总是带着被害人心理 ， 甚至有的父母也用这样的思维去考虑问题 ， 这难道不是毁了孩子的将来吗？
多给孩子传递正能量现在非常流行说要传递正能量 。 说多了 ， 可能很多人会嗤之以鼻 ， 觉得都是"鸡汤" 。
可是 ， 如果不能给孩子做一个乐观积极的榜样 ， 孩子的未来就会被蒙上一层阴影 。 所以无论如何 ， 父母应该避免孩子受到被害人心理的影响 。


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