模式|向“县中模式”妥协？教育不是为了培养“做题家”( 二 )
“县中模式”集中优质师资和生源 ， 不断强化应试训练 ， 以高强的题海战术去换取分数 ， 其实是在优质教育资源相对紧缺情况下的无奈选择 。 而有的中学拥有更丰富、更多元的优质教育资源 ， 完全可以有更多样的教育选择空间 ， 利用好这种优势 ， 为孩子的长远发展打下更夯实的基础 ， 而非汲汲于把自己的孩子培养成大城市“做题家” 。
【模式|向“县中模式”妥协？教育不是为了培养“做题家”】不把“做题家”当作教育目标 ， 坚定教育理想 ， 平衡好理想和现实的矛盾 ， 这也是我们对于教育改革的期待 。 （杨三喜）
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