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瞧这一家子|市教育局给出家庭教育科学建议。微话题：家庭教育，父母该往哪儿用力？( 二 )


瞧这一家子|市教育局给出家庭教育科学建议。微话题：家庭教育，父母该往哪儿用力？宫雪丽 李沧路小学教师：
不同情况的家庭都存在着使用电子产品过长的问题 ， 而且特殊的家庭 ， 因为家长的监管不力 ， 可能电子产品要从孩子的手中拿出来很难 。
瞧这一家子|市教育局给出家庭教育科学建议。微话题：家庭教育，父母该往哪儿用力？从孩子成长各阶段来看 ， 家庭教育都是不可或缺的 ， 虽然多数家长会通过言传身教培养孩子的生活和行为习惯 ， 但在综合素养方面却以参加兴趣班为主 ， 营造家庭文化氛围的意识较弱 。 幼儿阶段 ， 66.2%的家长为孩子报了各类特长班 ， 可陪着孩子参观博物馆、观看儿童剧或体育比赛的 ， 平均每半年只有1.4次 。 进入中小学 ， 部分家长更是有了种解脱的感觉 ， 终于可以把学习和教育推给学校、老师了 。
宫雪丽 李沧路小学教师：
任何一个年龄阶段的孩子都不可缺少家长的监督 ， 孩子今天学了什么内容 ， 学得怎么样 ， 需要家长经常性和孩子进行一个交流 ， 既了解了孩子学习内容和效果 ， 家长也可以对孩子整个学习规划 ， 有一个整体把握 。
瞧这一家子|市教育局给出家庭教育科学建议。微话题：家庭教育，父母该往哪儿用力？宫雪丽是一名有着22年教龄的语文老师 ， 除了抓学习抓品德 ， 她平时非常注重家庭因素对孩子的影响 。 宫老师说 ， 就像监测数据显示的那样 ， 家长积极与学校老师沟通 ， 会让孩子在学习、品德、求知欲、人际关系等各方面均优于家校极少交流的孩子 ， 尤其是学习方面 ， 以身作则、正向引导要好于一味批评和埋怨 。
宫雪丽 李沧路小学教师：
任何一项学习的内容 ， 特别是新知识 ， 对孩子来说都是有一定难度的 ， 在这个过程中 ， 无论是老师还是家长 ， 都要及时激励孩子、鼓励孩子 ， 让他有学习的自信 ， 这样学习效果才会事半功倍 。
瞧这一家子|市教育局给出家庭教育科学建议。微话题：家庭教育，父母该往哪儿用力？监测结果还显示 ， 接纳型家庭教养方式下成长的孩子 ， 在品德方面表现更佳 ， 学习成绩也更好 。 说白了 ， 孩子各方面成长不仅有自身和学校的因素 ， 另一方面家长不妨通过家委会、家长课堂 ， 学习一下怎样让孩子高效学习、健康成长 ， 尤其对他们的行为习惯、人际交往、想象力、创造力、求知欲等加以科学引导 。
瞧这一家子|市教育局给出家庭教育科学建议。微话题：家庭教育，父母该往哪儿用力？尹明琴 青岛市教育局总督学：
【瞧这一家子|市教育局给出家庭教育科学建议。微话题：家庭教育，父母该往哪儿用力？】能够积极参与家校合作 ， 跟上学校教育的步伐 ， 优化我们家庭教育的一个环境 ， 让学生能在愉悦、舒适、惬意的环境下得到充分发展 。
瞧这一家子|市教育局给出家庭教育科学建议。微话题：家庭教育，父母该往哪儿用力？此外 ， 在各个学习阶段 ， 建议家长不要一味地只看成绩 ， 在监测的四年级学生中 ， 79.7%的学生每天除了学校功课 ， 还需完成家长额外布置的作业 。 对于爱学好学的 ， 或许是一种提升 ， 但对于有的学生来说 ， 可能造成压力过大 ， 成绩反而明显降低 ， 严重者心理健康还会出现状况 。
尹明琴 青岛市教育局总督学：
从我们的数据显示来看 ， 有很多家长用了不少力 ， 但是用错了方向 ， 教育针对性稍微差一些 ， 希望家长尊长学生年龄特点、个性差异 ， 针对不同年龄阶段 ， 要遵循不同的规律、尊重个性差异 ， 因材施教、因时而变 。


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