有趣的爱|丑小鸭到白天鹅的逆袭：勇敢做自己，大脚丫女孩的芭蕾梦( 二 )
“她赶快跑回家 ， 在她的房间里练习跳舞 。 她假装自己是一只鸟 。 ”
她学会优雅的旋转身体完全不慌 ， 她还试着把脚高高举过头顶 。
贝琳达已经能轻松的跳过他的床 ， 而且连续不停的旋转好几圈 。这时的贝琳达已经找到了自己心中的热爱 。 她坚持练习着 ， 直到才艺表演的那一天 。 在舞台上 ， 贝琳达虽然没有按照牛老师的要求表演 ， 但她尊重了自己内心 ， 为观众呈现了与众不同的小丑表演 。
面对牛老师的“暴跳如雷” ， 贝琳达也决定做自己！此时 ， 她有了信心和动力 ， 因为卡蜜——贝琳达的偶像说：
“你是天生的舞者！希望你会继续跳舞！”
贝琳达真的继续跳舞了 。 她去学芭蕾舞 ， 第二年就赢得了才艺表演的冠军 。
绘本隐藏的细节 ， 助力贝琳达的逆袭！
故事的最后 ， 贝琳达完成了自己从“丑小鸭”到“白天鹅”的逆袭 。 她的成长过程 ， 除了“伯乐”牛老师、偶像卡蜜外 ， 不得不说的一个人就是她的妈妈 。
虽然在故事中 ， 妈妈只出现了4个侧脸 ， 但是我们也能在故事中感受到：贝琳达的妈妈都是作为一个旁观者、支持者的身份 ， 她看到贝琳达喜欢跳舞、默默的在贝琳达的房间里给她准备了芭蕾海报、舞蹈杂志 ， 甚至连房间里的小熊都穿上了芭蕾舞裙等等 。 这对于贝琳达来说都是默默的陪伴和鼓励 ， 是一种环境的力量 ， 也暗示了贝琳达对芭蕾的热爱 。 正是这种爱和相信的力量 ， 才有了最后的成功 。 因此 ， 妈妈是贝琳达“丑小鸭”逆袭“白天鹅”过程中隐形支持者 。
绘本带给我们的启示：
1、对孩子而言
通过贝琳达的故事希望孩子们可以学会正确看待自己的与众不同 。 不是说扮演小丑不好 ， 而是要有追求心中梦想的勇气 。 也希望孩子们明白虽然有时候一些事情或自身的条件会成为他们实现梦想的阻碍 ， 但是只要有梦想、有勇气 ， 一定会冲破黑暗到达光明 。
2、对老师而言
要善于发现每个孩子的闪观点 ， 尊重他们真实的心理需求 。 在教育方面因材施教 ， 不能像书中的牛老师 ， 只想着自己的期待和所谓的“培养计划 。 ”
3、对家长而言
认同、接纳 ， 以及家庭环境是孩子成长必不可少的 。 在绘本中 ， 贝琳达的妈妈给予了很多隐形的支持和陪伴 ， 使得最终贝琳达找到了让自己真正快乐的事情和追求的梦想 。
写在最后：
绘本《大脚丫学芭蕾》不仅仅能让孩子在故事中学会接纳自己 ， 正确看待自己的不完美 ， 可以让他们感受到坚持做自己 ， 寻找梦想的勇气 。 还能让家长和老师反思自己在指导孩子成长过程中教育行为是否“越界”的小贴士 。
#凌晨爸妈成长记#
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