得不到糖的小孩|带娃福音丨暑假来临,教你一招制服回笼的“神兽”

寒假这才刚结束不久 ,
暑假又要开始了 。
学校的大门一打开 ,
神兽们就要回家“大闹天宫”啦!

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长久以来 ,
假期可谓是孩子们的天堂 ,
家长们的“地狱” 。
【得不到糖的小孩|带娃福音丨暑假来临,教你一招制服回笼的“神兽”】孩子是不用上学了 ,
可家长还得上班啊!
于是待在家里没事干的”神兽“们 ,
开启了兴风作浪模式:
涂涂画画、磕磕碰碰...
反正就是闲不下来 。

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面对这种情况 ,
简单粗暴的“男女混合双打”是解决不了任何问题的 ,
反而会扼杀了孩子的创造天性 ,
给孩子的童年留下阴影 。

涂鸦对儿童成长重要性涂鸦是孩子自我表达的方式 , 儿童从1岁半到3、4岁左右都会经历涂鸦敏感期 。 涂鸦不仅能让孩子的大脑和手指得到锻炼 , 而且还能让他们更好地认知世界和表达自己 。

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有科学研究证明 , 从小就喜欢涂鸦的孩子 , 长大之后的智商最少比普通人高出5% , 他们往往比同龄人更具有想象力、思维能力、表达能力 。

除此之外 , 涂鸦也和孩子的成长息息相关 , 请看下方图表:

1. 准备阶段(0-2岁) , 绘画始于感觉与环境的首次接触;
2. 涂鸦阶段(2-4岁) , 显示初步的手、脑、眼等的协调;
3. 前图示阶段(4-7岁) , 以自我为中心观察现实生活;
4. 图示阶段(7-9岁) , 画面出现明确的空间秩序;
5. 写实萌芽阶段(9-11岁) , 绘画出现透视;
6. 拟写实阶段(11-15岁) , 开始能精确地表现实物 。

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通过涂鸦绘画我们还能判断儿童的心理健康程度 , 举个例子:如果一个10岁的孩子涂鸦水平还停留在无规则涂鸦上 , 那么他的心理成长显然是不健康的 , 可能是有其他因素阻碍了孩子的身心健康成长 。

再比如 , 如果在孩子的涂鸦中充满了阴暗的元素 , 让家长看到后觉得不安、不舒服的 , 那就要当心孩子是不是在学校受到了什么欺凌 。

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看完上面这些内容 ,
有家长朋友们就该头疼了:
你说这“神兽”是打不得也骂不得 ,
但是家里墙面被涂得像个花脸猫 ,
到底要怎么办才好呢?

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